人教部编七年级上册语文第3单元达标测试卷第三单元达标测试卷

1、第三单元达标测试卷时间： 12020 满分： 150 分一、语文积累与综合运用(35 分)1默写古诗文中的名句名篇。(10 分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中 6 句，不得多选 )夜发清溪向三峡， _。(李白峨眉山月歌 )_，应傍战场开。 (岑参行军九日思长安故园)不知何处吹芦管， _。(李益夜上受降城闻笛)子曰：“知之者不如好之者， _。” (论语 雍也 )子曰：“_，匹夫不可夺志也。 ”(论语 子罕 )子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。 ”(论语 子张 )子曰：“学而不思则罔， _。”(论语 为政 )_？归雁洛阳边。 (王湾次北固山下 )(2)默写杜甫的江南逢李龟年

2、。_， _。_， _。2阅读下面文字，完成 (1)(4)题。 (9 分)孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊 b 的。一次，孔子去国君的祖庙参加祭祖仪式时，不时向别人提一些问题。有人朝笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊！”当时，卫国的大夫孔圉 (y ) 为人耿 (g ng) 直，谦虚好学。他去世后，被授予“文”的谥 ( sh) 号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文” 。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，

3、不因为向学问和地位比自己低的人求教而感到羞耻，因此他才可以用文字作谥号！”子贡听了，恍然大悟。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3 分)渊 b() 羞耻 ( ) 恍( )然大悟 (2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是 “ _。”(2 分 )第1页共10页(3)文中画 句用一个成 概括可概括 “ _。”(2 分 )(4) 把画波浪 的句子改成反 句。(2 分)3运用 外 累的知 ，完成下面 目。(4 分)朝花夕拾是一部回 性散文集，原名 _，共收入 _篇作品。在 部散文集中，作者共回 了_和 _两位恩 。4 合性学 。 (12 分 )2017 年 5 月 18 日，中

4、宣部的国家新 出版广 局 合召开大会， 新 店 祝80 生日。新 店已成 中国的“文化符号”。近期，新 店准 开展一次以“ 播先 文化，培育 尚” 主 的 活 ， 你以志愿者的身份完成下列任 。材料一：一个不大的 店，一个安静的角落，一个小小的身影，一 注的神情。从孔子到 迅，从散文到 歌，从 画到章回体。在一个个平凡的新 店里，多少儿童尽享 的 趣，从天真孩童 成 血青年材料二：中 人民共和国成立后， 新 店 行的 除数以 的文盲 ( 不 字的人 ) 起着重要的作用； 20 世 70 年代末，中断了十年的高考 恢复，新 店帮助考生走出知 荒漠，改 了他 的命运；今天，新 店是我 中学生开 野

5、、 世界的窗口。材料三： 响 国家“全民 ”的倡 ，新 店先后开展了新 大 堂、 心 、征文比 等各种各 的 活 ，通 各种公益 活 ，大力推 香社会建 。(1)【 史回 】 探究以上三 材料，概括八十年来新 店 了哪些重要作用。(3 分 )(2)【 启智】 本次活 准 一期展板，需要 几个 目， 你参考示例，再 一个 目并 明 意 。 (4 分)示例： 目一： 世 人 百 意 ：引 者 社科 作品，加深 社会生活的理解。 目二： 意 ：第2页共10页(3)【 上 】 店将开辟一个 体 区， 你 一小段 ，鼓励人 到 里 行 体 。 (要求：至少使用一种修辞手法 )(5 分)二、 (55 分)

6、 下面的文字，分 回答 。(一)(19 分)匀速奔跑我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。一天下午，下班后我按照 例 来到了学校体育 。 会儿，体育 上的人已有不少。我 上运 装， 戴好耳机， 听着富有激情的音 ， 地做了几 身运 之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之 得 血澎湃，感 自己 松松就能拿下一个 拉松。可是，当我跑到第二圈的 候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明 ，因 我又胖了，我才 得比以前更容易体力透支。此 ，一个身穿玫 色 身背心和黑色运 的姑娘从我身 擦肩而 ， 速度不快但跑得明 很有 奏。我心想，怎么也不能 个姑娘把自己 超了，于是心一横，我 赶了几步向

7、前冲刺了 50 米，很 松就把姑娘甩在了后面。可我有限的体力 是支撑不起日 增 的体重， 慢慢地，我 赶的步伐又 了下来， 一 双手掐腰喘着粗气， 一 半走半跑挪着步子。 正当我决定停下来慢走一圈 ， 衣姑娘又一次从我身 跑了 去， 是那个速度和 奏。“超就超吧，哥 先走一走， 一 ，等下体力恢复了再赶上你”我心里不屑地 算着。接下来我开始一 走一 察着跑道上三三两两的人群， 他 有的在一 慢走一 交 ，有的 而奔跑 而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不 心。跑步真的是一件很有意思的事情， 它把你的体力、 耐力和速度暴露无 ， 并将你的性格从你跑步的姿 和神 上展露 人。 摸走了两分 ， 我

8、 得自己喘得不再那么痛苦， 体力貌似又恢复了一些，决定 跑。我不由得在体育 上 找着那位 超 我的 衣姑娘， 心想 回我一定要赶上她。 在前方 了一眼后我没再看到她，我想她大概已 跑完回去休息了。 果，就在此 ，一道 光第3页共10页从我的右侧闪 了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽 然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏， 在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。11当

9、一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。 当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。(文 /河城子，摘自知识窗)5阅读全文，概括文章内容，填写下表。(6 分)情节心情 _充满信心首次被超越_再次被超越_最后被超越放弃6.选文中的“我”是一个怎样的人？(3 分 )7请解释标题“匀速奔跑”的含义。(3 分 )8结合语境，品析文中画横线句子中加点词语的表达效果。(4 分)(1)一道红光从我的右侧闪 了过去。(2)我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。第4页共10页9文章第段描写了跑道上三三两两的人群，写 些有什么用意？ 合全文 要分析。(3分 )(二)(21 分) 的温度于 丹 的情感

10、，一向是“敬”而不“畏”的； 的感 ，从来是朴素而温暖的。在北方一个以温泉著称的小城里，曾 一口奇特的“ 病泉” ，据 任何人舒舒服服地泡 去，一下子就能感知到自己身体的病灶所在： 有关 炎的人四肢关 就会麻酥酥有了感 ，有 胃病的人 胃 就会火辣辣涌起 流， 而有皮肤病的人 周身通泰， 洗掉一 蝉 一般我眼中的 ，就是 一眼温暖的“活水泉” 。以我的学养和 ，真要做 的 解和辨析，万万不敢。那就像是 我去做 眼温泉的化学成分分析一 ， 我没有能力拿出一份数据精准的化 告。 我所能承担的角色只是一个体 者，以身体之，以血 之，像两千多年中数以千万 泡 眼温泉的人一 ，用自己的身体最敏感的病灶去

11、承受温泉的恩惠。仁者 其仁， 智者 其智。 典的价 或 并不在于令人敬畏到近乎膜拜， 而恰恰在于它的包容与流 ， 可以 千古人群温暖地浸 其中， 在每一个生命个体中以不同的感悟延展了殊途同 的价 。所 “道不 人” ，大概如此。我眼中真正的圣 从来不拎着晦 深的典故吓 人， 也从来不堆砌出佶屈聱牙的言 麻 人。孔子 ：“予欲无言”，子 慌慌地 ：“子如不言， 小子何述焉？” 孔子益 淡定， ：“天何言哉？四 行焉，百物生焉。天何言哉？”第5页共10页这个世界上的简单真理之所以深入人心， 是因为它们从不表现为一种外在的灌输， 而是对于每个心灵内在的唤醒。论语中的简单真理之所以穿越千古尘埃， 让后

12、世子子孙孙在日益繁盛而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性，不至于因为选择的机遇过多而仓皇。受益的人也许“觉”在某一刻，怦然心动，醍醐灌顶；也许“悟”在漫漫岁月，用一生的历练完成一次不可复制的解读。真的要感谢 百家讲坛用“心得” 这个角度鼓励我走进 论语，千颗心有千种所得，万颗心有万种所得， 而我只不过是其中的一心之得。 我们在当下的生活解读中豁然开朗， 圣人在千古之前就会缄默微笑。古有“半部论语治天下”之说，那是将论语奉为中国文化思想的渊源；而我宁愿说“半部论语修自身” ，人人皆可视之为一眼温暖的“问病泉” 。11可以得之于心的论语，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的 “儒术”，不是与“道”

13、 “释”并称于庄严仪式的“儒教” ，不是被穷究义理囿于考据的“儒学” 。12可以得之于心的论语 ，是每个人心中有而口中无的简单真理。13所以，我看论语的温度，不烫手，亦不冷漠，略高于体温，千古恒常。10联系上下文，解释第段画线句子的意思。(4 分 )11所谓“仁者见其仁，智者见其智” ，用于丹自己的话说，就是_(请用第段中的原话回答)(3 分)12简要说说“我眼中的 论语，就是这样一眼温暖的 活水泉”一句运用了什么修辞手法，有什么表达效果。 (5 分)13如果第 13段中的“论语的温度”是指论语蕴含的道理，那么“不烫手，亦不冷漠”是什么意思？ (3 分)第6页共10页14文章第段借子贡的“慌慌

14、”来反衬孔子的“淡定”，是为了突出孔子的什么形象？(2 分)15请从内容和结构上谈谈结尾的作用。(4 分 )(三)(15 分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ( 学而)曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”( 为政)子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”( 为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”( 雍也)16解释下列句中加点的词。(4 分)(1)学而时

15、习之 _(2)与朋友交而不信 乎_(3)不逾矩 _(4)人不堪其忧 _17用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)人不知而不愠，不亦君子乎？第7页共10页(2)温故而知新，可以为师矣。18“吾日三省吾身”从 _、_、_三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视_的修养。 (4 分 )19经过了两千多年， 孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。 请从中选择一则，谈谈它对你的启发。 (3 分)三、作文 (55 分)20请以我心目中的良师为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于500 字。第8页共10页第三单元达标测试卷一、1.(1)思君不见下渝州 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡 好之者不如乐

16、之者 三军可夺帅也 博学而笃志 思而不学则殆 乡书何处达(2)岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节又逢君2(1)博 chhu ng(2)朝笑 嘲笑 (3)不耻下问(4)示例：难道人是生下来就什么都懂的吗？3旧事重提10 寿镜吾 藤野先生4(1)新华书店陪伴了一代又一代人的成长，尤其对开阔中学生视野， 帮助他们认识世界，发挥着不同寻常的作用，当前新华书店在推动书香社会的建设潮流中依旧作用巨大。点拨：三则材料可概括一个主要意思， 然后用通顺的词语连接起来， 表达一个完整的语意。如第一则，陪伴了一代人的成长；第二则，新华书店对于当下中学生的作用；第三则，新华书店在当下社会中的时代作用。

17、(2)读史 朝代兴衰引导读者阅读历史类作品，了解朝代兴衰。(3)如果你久违了书籍，请你用几分钟时间打开一本书，用几分钟时间读几行字，你会有一种久违的感受，有一种别样的体验，请打开眼前这些通往知识殿堂的书吧。二、 (一 )5.热身后起跑心有不甘心生不屑6有上进心，不轻言失败，善于自我反省，善于思考的人。7标题“匀速奔跑”表面指“我”在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的前进节奏，才能走出一条美丽的人生路。8(1)句中的加点词“闪” ，表现红衣姑娘的速度快，她的突然出现让“我”惊奇，从而引出“我”追赶、反思的情节。(2)句中的“冠冕堂皇” ，表现“我”在无

18、法追赶上红衣姑娘后，开始为自己寻找借口，为下文自己的反省、表现文章的主旨做铺垫。9以跑步人群的不同表现，侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈，跑步时间长，说明掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键，突出全文的主旨。(二 )10.用身体体会 (体验、接触 )它，用心血 (鲜血、血液 )检验它。11千颗心有千种所得，万颗心有万种所得。12运用了比喻的修辞手法，将论语比作“活水泉”，生动形象地表现了论语给人朴素而温暖的感觉，赞美了论语永恒的价值。13论语的道理既不很艰深，也不浅显。(意对即可 )14平易近人的形象。第9页共10页15内容上：概括了“我”阅读论语后的切身感受；结构上：收束全文，点明主旨。(三 )16.(1)按时 (2)诚信(3)越过法度(4)能忍受17 (1)人家不了解 (我)，(我)也不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？(2)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。18忠 信 习 品德19提示：孔子的话有学习方面的，有修养方面的，有与人交际方面的，要针对所选句的内容谈感想。三、20.思路点拨：“我心目中的良