吉林省长春市初中七年级地理上册第五章发展与合作名师公开课优质教案2(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐发 展 与 合 作课题第 五 章发 展 与 合 作执教者授课日期课型新 授 课教具课件1、知识与技能目标：了解发达国家与发展中国家的分布特点，了解国家教合作的重要性和必要性。学 2、过程与方法目标资料分析法、读图分析法、案例感悟法、总结归纳目法、谈话交流法。标3、情感态度与价值观目标：通过学习国际合作，明确经济全球化的现状，并立志为提升中国的国际地位做准备。教学重点发达国家与发展中国家的分布特点。教学难点用实例说明加强国际经济合作的重要性，在合作中争取更好地位的重要性。教学流程设计一、教师导学20 世纪 80 年代以后，国际间的交往与合作日益频繁。那么，如何辨别国家社 会的纷争，加

2、强国际合作，谋求共同发展呢？二、学生自学1、发达国家和发展中国家分布特点2、根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南教 法二次备课设计学法设计创设情境，激发兴趣。课件展示图，分小组讨论以下问题。合作”的含义。三、交流展示1名校名 推荐教学流程设计教 法二次备课设计学法设计1、发达国家最集中分布在欧洲的西部2、发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。所以发达国家与发展中国 家之 间 的 政 治 、 经 济 商 谈 被 称 为“南北 对话”， 发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”四 、目标检测阅读并完成教材 93 页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。五、总结 :无论贸易还是投资，世界的合作都是不平等的，谁掌握了核心技术和自主品牌，谁就在合作中处于有利地位。而核心技术和自主品牌，离不开科技水平和高素质人才。所以，我们同学只有努力掌握科学文化知识，才能在未来的国际合作中处于更有利的地位。回顾与反思看课本 91页“部分发达国家与发展中国家

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