




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、纸从哪里来,节约用纸,1、大量的纸是用木材制造的,全国一年造纸消耗木材1000立方米。,请看:,2、现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸,所以全世界都在砍树。,3、有关资料告诉我们,制造一吨纸需要砍树17棵,用掉1500升燃油。可以说小小的一页纸,就是大大的一页金。,纸要用很多的木材资源,1:伐树做材料 2:裁切成适当的长度 3:剥去树皮 4:切成碎片 5:切成薄片 6:将薄片集中处理,运往造 纸厂 7:以药水和蒸气做成纸浆 8:用药水冲洗 9:去除杂质 10:漂白纸浆 11:在纸浆中加入药水 12:用网子沥乾水分 13:放在毡子上吸水 14:以高温 烘乾水分 15:以压光机做压光处理
2、 16:做成纸卷,纸的生产过程,一张纸的加工生产需要大量的人力物力,反思自己的行为:,自己有没有节约用纸?自己爱护自己的书本吗?是怎么对待自己的书本的?自己在今后的学习生活中,应怎样爱护自己的每一张纸?怎样对待自己的作业本?,我们该如何节约用纸?,1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等,用过的纸用来折纸,比较节约。 2、 折纸折得不好,重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸的张数。 5、 喝水用茶杯,不用一次性纸杯。 6、 废报纸、废书回收,特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔到班级的垃圾分类回收
3、箱内不要随便扔掉。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉,用来装饰别的东西。,这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。,节约用纸,从我做起,我们的生活离不开纸,保护森林 节约用纸,团结班级 以班集体荣誉为荣,我们的生活离不开纸,纸从哪里来?,探 寻 纸 的 秘 密,原纸切割,混合纸浆,木片木屑,木材,树木,3000张纸,算一算,咱们学校3000人,每人每天浪费1张纸,一天就浪费3000张纸。就相当于毁掉了1棵生长了20年的大树。,我们普定县共四十七万人口,每人每天浪费1张纸,一天就浪费470000张纸。就相当于毁掉了大约1567棵生长了20年的大树。,1300000000人,?棵树,1300000000人
4、, 43万棵树,森林在逐渐消失,树木被无节制地砍伐后,可怕灾难洪水,保护森林,节约用纸,一张纸的哭诉:我是一团废纸,浪费的人们把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶,其实我们还有很多用处 人类总提倡少砍树木,却不知道珍惜我们,难道你们不知道我们的生命来自于大树吗?,废纸盒 图,我为 保护森林 节约用纸 出把力,森林我们的珍宝,森林的作用,制造氧气 净化空气 涵养水源 保持水土 防风固沙 调节气候,节约用纸歌,节约用纸今日启 充分利用每张纸 不乱撕来不乱画 报纸挂历用处大 废纸妙用能变宝 珍惜纸张环境好,1、找寻纸的秘密。,纸从哪里来,活动一:,2、参观造纸的过程,寻 找 纸 的 秘 密,原纸切割,混合纸
5、浆,木片木屑,木材,树木,参观造纸的过程,算一算,1、一所学校1000人,每人多用3张纸,一天多用( )张纸。就等于多砍了( )棵树。,活动二:,3000,3000张一棵20年生的树,1300000000,2、广州共七百万人口,每人多用一张,一天多用了( )张纸。就是砍了( )棵树。,3、中国有十三亿人口,一天共多用( )张。,1,7000000,2333,小精灵的难题,活动二:,3000张一棵20年生的树,1300000000张 ?棵树,小精灵的难题,活动二:,3000张一棵20年生的树,1300000000张 43万棵树,一天就有很多森林在消失!,森林我们的珍宝,活动三:,森林的作用,制造
6、氧气 净化空气 涵养水源 保持水土 防风固沙 调节气候,可怕灾难洪水,保护环境,节约用纸,讨论: 你在生活中有没有浪费纸或者看见过浪费用纸的现象?,活动四:,我们既要用纸,又要保护森林,你有什么好办法?,思考:,课外小知识,钞票纸是一种专门研制的用于钞票印刷的专用纸张。 钞票纸之所以特殊,除了它应该具有的耐磨、耐折、耐酸、耐碱等理化性质外,还有许多新的高技术的内容,比如安全线、彩色红、蓝纤维等,它还有一个十分独特之处,就是上面布满了用于防伪的水印图案,20元人民币的钞票纸上是一种固定的花卉图案。工人们在灯箱上一张张地检查纸的质量,由于水印有一个方向问题,所以每张纸都必须按照水印图案的方向摆好,并且用打孔机在边上打孔定位。这个环节,不能出错,否
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 会展项目执行接待方案
- 屋顶光伏建设方案
- 餐饮租赁合同承租人权益保障与风险规避详解
- 车辆借用与城市交通改善服务协议
- 成都房地产租赁代理合作协议书
- 太谷焊工考试题及答案
- 2026版《全品高考》选考复习方案生物838 课时作业(三十五) 神经系统的分级调节及人脑的高级功能 含答案
- 个人财务出纳担保合同范本
- 食品法规面试题及答案
- 商业综合体拆除作业免责协议
- 高考作文-“新八段文”精讲
- 构建高校生涯教育内容体系
- 解读-刑法修正案十一
- 抚养权变更协议模板2024年
- 《赞美技巧》课件
- 老年人炎症性肠病发病机制的研究进展与干细胞治疗
- 水利工程施工监理规范(SL288-2014)用表填表说明及示例
- 医疗责任组长竞聘
- 投标货物包装、运输方案
- 抽水蓄能电站地下厂房系统开挖工程施工方案
- 国家开放大学《建筑力学》形成性作业1-4参考答案
评论
0/150
提交评论