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文档简介

1、长方形面积的计算,马口学校 魏幸娜,学习目标,1.通过活动，学生发现长方形面积的计算方式，体验面积形成过程， 2. 加强练习，熟练解决与长方形有关的面积计算问题。 3. 渗透“实验发现验证”的学习方法，培养学生的自主学习能力，合作意识和科学探究精神。,填空,1、物体的面积指的是物体的_ 或 _的_。 常用的面积单位是 、 、 。 2、面积是1平方厘米的正方形边长是 厘米。 面积是1平方分米的正方形边长是 分米。 面积是1平方米的正方形边长是 米。,1每个小方格表示1平方厘米，说出阴影部分两个图形面积各是多少平方厘米？,长方形的面积是（ ）平方厘米。,正方形的面积是（ ）平方厘米。,14,9,5

2、,自已先想一想怎样知道下面长方形的面积。,长方形的面积=长宽,3,15,每行小 正 方形 的个数,行数,面积,长,宽,面积,1厘米,？,讨论：1、 你摆的长方形长是多少？宽是多少？面积是多少？ 2、 你认为面积与什么有关？等于什么？,长（厘米）,宽（厘米）,长方形的面积=长宽,计算下面图形的面积,9 厘 米,4 厘 米,2 米,7 米,94=36（平方厘米） 答：长方形的面积是36平方厘米。,72=14（平方米） 答：长方形的面积是14平方米。,思考：,求长方形的面积需要知道什么条件？ 长方形的面积 长宽,长,宽,长方形面积 长 宽,一、填空,1、长方形的面积=（ ）（ ） 2、一块长方形菜地，长是10米，宽是 6米，这块菜地的面积是（ ）平 方米。,60,长,宽,二、判断： 1.一个长方形长5米，宽2米，它的面积是10米。（） 2.学校操场长8米，宽6米，它的面积是28平方米。 （） 3、黑板的长是4平方米。（ ）,一个长方形花坛，长30米,宽15米。,（1）求这个

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