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文档简介

1、 二语 备课组 时间： 6 月 18 日 中心发言人： 课 题：第一单元复习 第 1、2 课时 总计第 节教学目标1. 会听写词语表中生字，会写“碧绿、丝线、堆积”等词语，掌握四字词语。2. 掌握固定短语搭配。3. 会默写咏柳、村居、赋得古原草送别。教学重难点1. 能掌握固定短语，能进行合适地搭配。2. 能按要求正确仿写句子。教学过程：一、 掌握如下字词的读音莺 柳 醉 妆 裁 脱 羞 嫩 触 漏 丧 籽 邓 龄 茁【设计意图：区分平翘舌音、前后鼻音以及鼻音和边音】二、掌握重点词语1. 词语表：春天、寻找、野花、眼睛、柳枝、邮递员、邮局、做客、惊奇、礼物、植树、碧空如洗、引人注目、汗珠、休息；

2、2. 一类字词：碧绿、丝线、吐丝、扫荡、荡秋千、堆积、注满、剪刀、原味、原因。3. 课后题：河堤、堤岸、杨柳、柳条、吹拂、春风拂面、化妆、梳妆打扮、万里无云、兴致勃勃、绚丽多彩、五颜六色。三、掌握固定短语搭配1. “的”字短语：害羞的小姑娘、美好的礼物、难忘的日子、满意的笑容、美丽的风景、蓝蓝的天空、灿烂的阳光、美丽的田野、柔和的微风、细长的柳条、绿油油的草坪、沉睡的笋芽儿、粗重的嗓音、美丽的世界、健壮的竹子、绿色的长辫子；2. “地”字短语：仔细地看、笔直地站、精心地挑选、小心地移、兴致勃勃地挖、高兴地说、惊奇地说；3. 动宾短语：脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、寻找春天、揉眼睛、伸懒腰；四、课后题（仿写）1. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 山坡上 。 。2. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 【设计意图：能按要求仿写句子，把句子写得生动、具体，会写拟人句。】五、课文内容1. 掌握咏柳、村居、赋得古原草送别。2. 开满鲜花的小路中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（花籽）。生活中还有 也是美好的礼物。3. 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻道了她，我们触到了她。六、标点符号1. 鼹鼠先生回答：“我不知道！”2. 她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！七、口

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