辽宁省沈阳市高中政治第2单元第5课企业与劳动者第2框《新时代的劳动者》名师制作优质教案新人教版必修1

1、第 2 框新时代的劳动者一、教学要求【教学目标】1知识目标： （ 1）懂得劳动的含义及 其地位、作用与意义，了解我国目前的就业形式，理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观； （ 2）了解劳动者的基本权利，知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。2能力目标： 正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益权益。3情感目标：通过本课的学习，使学生树立正确的就业与择业观念，树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱人民的情感；增强依法维权的法制观念。【教学重点】树立正确的就业择业观。【教学难点】1树立正确的就业择业观，劳动者维护自身权益的途

2、径二、前课准备1. 先利用 3 分钟左右的时间，将前 4 课的主干内容理一理，弄清本课、本框在全册书中的地位。2.利用 10 分钟左右的阅读书本 p41 44，完成【生本对话 a】、【生本对话b】。3.选取【生生对话 a】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。三、教学过程（ 一）生本对话【生本对话a】一、劳动和就业1. _ 是生产过程中的主体，在生产力发展中起主导作用。2、就业的意义？2、我国劳动者要树立正确的就业观念，这包括：_。二、依法维护劳动者权益1、 我国劳动者享有的权利包括哪些？2、 当劳动者的权益受到侵犯时，可以通过哪些途径加以维护。（二）生生对话【生生对话a】【生本对话

3、b】判断（ 1）：劳动创造财富。（）判断（ 2）：劳动者只是分工不同，地位平等。（）判断（ 3 ）：“三百六十行，行行出状元”表明要树立多种 方 式 就 业 观（）判断（ 4）：自由职业者表明职业平等观。（）判断（ 5）：依法签订劳动合同是劳动者 维 权 的 基 础 。（）【方法说明】1对话一： 在我国目前就业中存在着哪些客观因素导致我国就业存在问题？如何解决我国的就业问题？对话二： 辨析：签订劳动合同就一定能保障劳动者的合法权益。思路：（ 1）我国实行劳动合同制度， 签订劳动合同制度有利于维护劳动者合法权益。（ 2）维护劳动者 合法权益，离不开党和政府。（ 3）用人单位。（ 4）劳动者本人。

4、对话 三： 姓名：刘锡贵身份：农民工职业：建筑工人经历： 1、身份证被工头扣着，每天在工地上从6 点干到 22 点，就图 40 元一天的工钱。2 、“五一”想带女儿外出逛逛，可工头不让休假，而且没有加班工资。3 、五月底工程做完了，满以为可以拿到自己的血汗钱，给女儿交学费。可工资被一拖再拖，没了音信。4 、由于长期得不到休息再加上工地安全措施不到位，六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。没有拿到任何社会保险和赔偿。5 、单位 只给部分资格老的正式工办理社会保险，兰锡贵不在其中。要求学生根据劳动者享有的权利，分析农民工兰锡贵哪些权利被侵犯了？劳动者享有这些权利有何意义？【生生对话b】对话一

5、：知识总结2对话二：课堂反馈一、单项选择题中央一直强调，要把扩大就业放在经济发展更加突出的位置，坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针，实施积极的就业政策，努力改善创业和就业环境，鼓励企业创造更多的就业岗位。据此回答 1-3 题：1、 促进就业，最根本的是要a 依赖市场的基础作用，实现劳动力资源的市场化配置b 努力发展经济，增加就业岗位c 坚持党和政府的主导作用，实施积极的就业政策d 搞好计划生育，控制劳动力总量的增长2、 解决就业问题，从劳动者来说，就应该a 大力开发就业岗位，全面落实就业扶持政策b 增加就业资金投入，加大对下岗失业人员的援助力度c 进一步搞好 就业服务，完善社

6、会保障制度d 转变就业观念，不断提高职业技能3、 新时期的劳动者要努力寻求就业门路，是因为就业是劳动者谋生的重要手段就业能生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转合理的劳动就业使劳动生产率得到提高，促进经济发展有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活 提高人的境界，从而促进人的全面发展，使社会劳动力能够不断再生产abcd4劳动者应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立a自主择业观b职业平等观c竞争就业观d多种方式就业观5、近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。材料表明，实行劳动合同制度a是促进劳动力资源合理配置的需要b是促进劳动力提高自身素质的需要c是调动劳动者积极性和创造