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文档简介

15的认识、比大小练习,第三单元：15的认识和加减法,它们各自代表着我们学习的15各数， 根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？,一、回忆旧知，引入练习,一、回忆旧知，引入练习,说：我和它们比，我最小。,说：我和它们比，我最大。,说：我站在这一组数的最中间。,说：我比长颈鹿小，比小猴大。,说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。,一、回忆旧知，引入练习,小猴是1 12 13 14 15,小蜗牛是5，51 52 53 54,一、回忆旧知，引入练习,长颈鹿是3 14321,一、回忆旧知，引入练习,小蝴蝶是2 123,小狮子是4 543,一、回忆旧知，引入练习,1,2,3,4,5,请按照从小到大的顺序写一写15各数。,二、练习巩固，深化理解,2.有几头 ？,1.看数涂色,二、练习巩固，深化理解,用自己的方式表示 出1、2、3、4、5。,3. 按15 的顺序连线,二、练习巩固，深化理解,. 数一数，比一比,3,2,2 1,1,1 2,2,5,5 2,2 5,二、练习巩固，深化理解,.涂一涂，比一比,5 4,3 4,考一考你的同桌吧！ ( )和( ),二、练习巩固，深化理解,.填一填,2 4,4 5,5 4,1 3,3 1,二、练习巩固，深化理解,.下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数,4,4,下一个该涂黄色。,二、练习巩固，深化理解,不一定对，要看篮子里有没有桃子，再

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