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文档简介
1、美丽的星座,教学目标:,1、能正确书写“7”，并按给出的数在方格纸上画星图。 2、联系生活实际，初步了解有关星座的知识。 3、在画星图中培养学生的创造性思维，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。,新课导入,情景,情景,情景 夜空,情景,这幅图中你看到了什么？,情景 夜空,情景,夜晚悄悄地来临了，可爱的小星星调皮地闪动眼睛，这些星星用直线连起来，就形成了很多美丽的星座。,情景 夜空,美丽的星座,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,探究二,探究三,关于星座你知道些什么？,探究一,天鹅座,探究一,探究二,探究三,探究一,北斗七星座,探究一,探究二,探究三,探究一,狮子座,探究一,探究二,探究三
2、,探究一,猎户座,探究一,探究二,探究三,探究二,仔细观察，它们有什么共同的地方？,全是7,探究一,探究二,探究三,探究二,同样是7颗星星，由于排列的位置不一样，就形成了不同的星座。,探究一,探究二,探究三,探究三,如果把一个星星看作是一个小圆点，我们可以在方格纸上画出星座。你们想不想也来动手画画看呢？,探究一,探究二,探究三,探究三,探究一,探究二,探究三,请你选择自己喜欢的颜色跟着老师一起来画一画。,先画4个圆点，将点与点用线联系起来，这样就能形成一幅星座图。,课内练习,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,练习四,练习一(1),你能用7个圆片模仿摆出以上的星座吗？,练习一(1),练
3、习一(2),练习二,练习三,练习四,练习一(2),你还能用7个圆片摆出其他形状吗？,给它取个合适的名字，等一会儿请你向大家介绍，我们比一比谁的星座最可爱、最美丽。,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,练习四,练习一(2),奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知。,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,练习四,练习二,用4或5个圆点你能创作出其他的星座吗？先动手画一画，接着小组内交流一下。,全是4,全是5,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,练习四,练习三,请你从1到10 里选择一个数，在方格纸上设计一个星座图案。并说说你设计的是什么星座？,学生活动：我是小小天文家,评选最佳星座设计师,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,练习四,练习四,老师也设计了一个星座图案，你知道我选择的是哪个数吗？,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,练习四,练习四,练习一(1),练习一(2),练习二,练习三,怎样书写7？谁来做小老师？,练习四,请你照样子在书上写一个。
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