语文第七册期末测试一.ppt

1、语文第七册期末测试,一,一、看拼音写词语。（8分） y li qng yng jin bng du （ ） （ ） （ ） （ ） fng x gu fn zo r dn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词语。（10分） 隐（ ） 载（ ） 哲（ ） 几j（ ） 稳（ ） 栽（ ） 暂（ ） 腾（ ）（ ） 握（ ）（ ） 喝h （ ）三、用“_”画出句子中的错别字，再把正确的写在（ ）里。（4分） 1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（ ） 2. 老师向我们推存的爱的教育真好。（ ） 3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（ ） 4. 台湾与大陆虽然 着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连

2、在一起的。（ ）,四、把下面的词语补充完整。（6分） 耀（ ）（ ）威 （ ）（ ）而安 欣（ ）若（ ） 金碧（ ）（ ） （ ）天（ ）地 水天（ ）（ ） 五、在（ ）里填上适当的词语。（6分） （ ）的榕树 漂亮的（ ） （ ）信心 兴奋地（ ） 感到（ ） 一（ ）古诗 六、选择恰当的内容填在“_”上。（2分） 有志者事竟成 尺有所短寸有所长 爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈（xi）地努力，最终成为举世闻名的大发明家。这真是_。,七、按要求做。（1、小题1分，2小题2分。共3分） 1. 根据句意划掉不恰当的词语，使句子通

3、顺。 自古以来，被称为天下（奇观、奇迹）的钱塘江大潮吸引了中外游客。 2. 根据句意填上恰当的内容，使句子具体。 今天很冷，_ 八、默写古诗题西林壁。（5分） _ _ _ _ 九、阅读短文，然后按要求做。（11分） 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不,比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就

4、气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，_ 1. 填空（4分） 称赞的近义词是（ ）；称赞的反义词是（ ）。 2. 小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢？把想象的内容写在文中的“_”上。（4分） 3. 在正确的答案后面用“”表示。（3分） 这个故事主要告诉我们的道理是： （1）人们喜爱蜜蜂。（ ） （2）真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。（ ） （3）蚂蚁的勤劳是为自己，因

5、为付出了劳动，也是勤劳的表现。（ ） 十、阅读文章，然后按照提示及要求的内容做。（25分）,肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了51部剧本，5部小说。他在1925年获得了诺（nu）贝尔文学奖。 分手时，肖伯纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬扬地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。” 出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住了肖伯纳的手，还学着大人的口气，一本正经地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振，脸一下子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小

6、姑娘的手，深有感触地说：“你是我的小老师啊！” 以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨（ki）万分地对别人说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待，要做谦虚的人。这就是苏联小姑娘给我的教育。” 1. 学贵有疑。读文章时，要边读边提出问题。请你照样子，在文章旁边提出问题。（至少提出一个问题）（4分） 2. 书读百遍，其义自见。读文章时，要读出自己的理解。请你照样子，围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。,4. 学贵有思。读文章时，要边读边思考。想一想：肖伯纳为什么这样说呢？因为_（5分） 5. 根据短文内容，想一想：肖伯纳是怎样一个人呢？下面几种说法中，你认为哪一种最准确，在（ ）中用“”表示。（3分） 小明说：肖伯纳是一个很有学问的大作家，因为他获得了诺贝尔文学奖。（ ） 小东说：肖伯纳是一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识，却很喜欢她，还和她玩了好长时间。（ ） 小林说：我觉得肖伯纳是一个很骄傲的人。因为他让安妮娜回家告诉妈妈：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。（ ） 小华说：肖伯纳是一个善于反思的人，他从自己说的话中反思到自