三年级语文上册 第二单元 5《古诗两首》游子吟教学课件 湘教版.ppt_第1页
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文档简介

1、,（1）什么样的人可以称为游子? （2）你们离开过自己的父母，出过远门吗? （3）在你出门前你的父母忙些什么?说说你的感受。,谈话交流,游 子 吟,孟郊（751814），中唐诗人，湖州武康人。青年时过年隐居生活，近50岁过中进士，做过溧阳县尉等小官，长于五言古诗，诗风与韩愈接近，后人以“韩孟”并称。,简介作者,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？,游 子 吟,（唐 孟郊）,古诗欣赏,仔细看图，图上画的是谁？她在干什么？妈妈的神态怎样？猜猜她在想什么？,吟 线 临 密 迟,我会读,慈母/手中线，游子/身上衣。 临行/密密缝，意恐/迟迟归。 谁言/寸草心，报

2、得/三春晖。,游子吟,诗歌节奏,慈母手中线，游子身上衣。,慈母手中拿着针线在昏暗的油灯下，正给准备出门远行的儿子一针一线地缝制衣服。,诗句欣赏,临行密密缝，意恐迟迟归。,临行： 意恐：,将要出行。,担心，害怕。,在临行前把衣服的针脚缝得细细密密的，担心儿子走后迟迟不能回来。,诗句欣赏,谁言寸草心，报得三春晖?,“寸草心”指小草的心意，这里用来比喻游子。 “三春晖”指春天的阳光，这里用来比喻母爱。 这句话的意思是“小草似儿女，怎能报答春天阳光般的母爱呢？”,诗句欣赏,升华情感,父母的爱，伟大无私。通过儿子临行前的一些举动来表达父母对儿女的无私的爱，号召我们要懂得父母的那份爱之心，努力奋斗，将来报答父母的养育之恩。,这首诗表达了什么样的思想感情？,同学们，在孟郊的诗行里，没有深切的呼唤，没有高声的赞美，然而一份浓浓的真情却从这简单的30个字里自然流露，轻轻触摸着我们的心灵。宋代大文豪苏轼这样评价游子吟：“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”。说明孟郊的诗都是肺腑之言，感人肺腑!直到现在，这首诗里的“谁言寸草心，报得三春晖”还广为流传。,课文总结,课后练习,生活中你的父母是怎

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