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文档简介

1、竹影,丰子恺,丰子恺（18951975） 我国现代著名画 家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。,学习目标 1、感知文章内容，体会文章所 表现出的天真烂漫的童真、童趣。 2、品味本文生动形象的描写。,整体感知：默读课文，提炼信息,夏夜晚上,我家后院,“我”，弟弟，华明，爸爸,看天、看月、看影（人、竹）、画影（人、竹）、论画,表现童真童趣，体验国画艺术。,整体感知（目标一） 1、用一句话概括课文内容。 2、以“竹影”为标题，有什么作用？,我和小伙伴在描影的游戏中，体验中国画的艺术。,“竹影”是叙事的源头，也是文章的线索，即：看竹画竹品竹。,中国画和西洋画有什么不同？谈谈你

2、的理解。,研读探究,中国画符号,西洋画照相,（重写意，重神似）,（重写实，重形似）,风景,人物,静物,国画欣赏,国画欣赏,墨荷,国画欣赏,品味语言（目标二）,课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？,（方法提示：可从用词、句式、修辞、写法等方面进行品评。）,示例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。 运用比喻的修辞手法,形象生动地写出华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。,童年时我们经常做各种游戏，想一想，你是否也有艺术上的发现呢?,拓展延伸,建筑雕塑艺术,戏剧表演艺术,绘画类,舞蹈类,手工艺,玩橡皮泥、堆积木、玩沙子 过家家、老鹰抓小鸡 在腕上画手表、在手指头上画人脸 女孩子跳橡皮筋、跳房子 剪纸、折纸飞机、用野花编花环 猜谜语、编故事,延伸拓展,文学类,艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩 子们童稚的游戏中。童心童趣是天真烂漫的。只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。,课堂寄语,童年唱着快乐的歌离我们远去了，但它一定会在你记忆的某个角落生根、发芽。回忆

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