一年级下语文教案及同步练习-失物招领人教新课标

1、失物招领教学设计与练习一、教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，想一想， 你所在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫“失物”，为什么要这么叫呢？这些 “失物” 的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？也许这些问题可以成为学习这篇课文的线索。二、学习目标1. 认识“失、级”等14 个生字，会写“同、工”等6 个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 养成爱护环境卫生的习惯。三、教学重点：认识“失、级”等14 个生字，会写“同、工”等6 个字。四、教学难点：培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动。理解这篇课文的题目取得很

2、妙垃圾，可课文里却要叫“失物”。, 明明是乱扔的五、教学准备：多媒体课件、生字卡片六、教学过程：第一课时（一）、揭题，理解课题：1出示课题 : 失物招领学生齐读课题2小朋友，什么叫失物？（丢失的物品）3什么叫失物招领？( 学生再次齐读课题) 读了课题你想知道什么?4简单理清学生提出的问题. ( 这些“失物”的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？)（二）、初读课文1多媒体出示画面并配乐朗读课文，这些“失物”是什么?( 小朋友丢的垃圾)2小朋友丢的垃圾怎么会变成失物呢?让我们一起到植物园去看看吧。（三）自学课文1学生自由读：先读准字音，学习读好轻声音节；标好小节.2检查自

3、学情况:.（ 1）多媒体出示由带读字和生字组成的词语。（学生自由读抽个别读同桌互读）（ 2）哪些读音要特别注意？如：注意读准翘舌音声母的字：失、专、准、双；后鼻音韵母的字：同、工。（ 3）去掉拼音开火车读。（ 4）课文共有几小节？比比谁读得正确。一人读一段，一行一行地开火车读，如果前一人读错了，后一人将此段再读一遍。（四）讲读课文（ 1-2 ）自然段1自由读第一自然段, 这一自然段告诉我们什么?( 告诉我们一年级的学生去植物园参观 .)教学生字“级观” (生字“同”在上册已学过)2齐读第一自然段.3同学们在植物园里搞了哪些活动呢?抽个别读第二自然段.( 听工人爷爷介绍每一种花草树木)教学认字“

4、围”生字“专”重点指导书写笔顺。( 教学时可让学生自主选择当小老师进行 )4. 齐读（ 1-2 ）自然段（五）巩固练习1开火车认读生字新词。2口头组词：先 (失 (1)工 ()去 ()奶 ()江 ()专 ()级 ()写字指导： “专”字第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖写得向左斜一点 .（六）作业自由读课文2 遍第二课时（一）复习导入：1出示由带读字和生字组成的词语。（开火车读）用 “同级工”扩词2 读（ 1-2 ）自然段。（二）讲读（3 8）自然段1当同学们参观完植物园, 准备回家时 , 唐老师说了什么话?请用“ -“划下来（学生自由读（ 4 8）自然段）2出示唐老师的话：唐老师是

5、用怎样的语气说的?( 解释“严肃” ) 在什么情况下老师会严肃地说话?试着用严肃的语气读唐老师的话。( 自由读抽个别读教师范读- 齐读 )3小组合作学习：再读(5 8) 自然段 , 边读边想边议：到底有没有同学丢失东西？“失物招领”中的“失物”本来是指什么？在本课是指的什么？4小组交流汇报。( 同学们确实丢失了东西, 他们丢失的是随手丢在草地上的垃圾。) 并随机进行朗读指导。5小组再次合作学习：它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？7小组交流汇报：( 他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的失物，向不远处的果皮箱走去。)6唐老师和张爷爷互相望望为什么会“发出了会心的微笑”？“会心”

6、是什么意思？想一想当时唐老师和张爷爷会怎么想，又会怎么说？7自由读 3 8 自然段。练习读得流利、有感情，注意体会轻声的读法。8分小组读3 8 自然段 .（三）复习生字词1教学生字“才、队”认字“准、备、请、双各”2写字指导。 “队”字的指导应把重点放在双耳旁的写法上，要强调“耳朵”高而小，以便给右边“人”字的撇留出空来；（四）作业实践活动找“失物”。找一找在自己的校园内或住家附近有没有“失物”，如果有，就将他们扔到果皮箱里。第三课时（一）复习巩固生字新词1认读生字卡片。2听写词语。3出示课后“读读比比”(1)读一组，比一组。读，积累词汇；比，区分每一组字。(2) 可先让学生在小组内读读比比，

7、 再在全班读读比比。 最好能借助课件或卡片， 帮助学生找出每组字的不同之处。(3) 再进行口头组词 .4用“准备”进行口头造句（二）有感情地朗读课文1朗读全文， 边读边想这篇课文写了一件什么事，回家后将这件事说给家人或朋友听。2说说你在平时生活中有没有这样的事?如果有今后应该怎样做?3再读课题 , 解释课题 .4汇报交流上节课的实践作业, 进行口语交际训练。（三）总结谈话保护环境，要从身边做起，要从小事做起，学了这篇课文你今后打算怎样做？板书：12失物招领失物同学丢在草地上的垃圾练习题1我会写：t ngxehu co sh m zhun x ngng c i()()()()ni n jixio du gng r n hu x n()()() ()2会组词：先 ()工 ()去 ()奶 ()失 ()江 ()专 ()级 ()认 ( )队 ( )1划去不正确的读音:(1) 我准 (z n zh n ) 备到上海去游玩 .(2) 今天谁请 (q ng q n ) 客?(3) 上课时 , 我们要专 ( zu n zhu n ) 心听讲 .2一字开花：工 ()()()同 ()()()才 ()()(