二年级下册英语教案-Module5Unit1Linglingisskipping∣外研社(一起)

1、module 5 unit 1 lingling is skipping.v 教材分析本单元是本书的第五单元，将承接上个单元的内容，内容继续突出英语现在进行时。本课的主题是 lingling 正在跳绳，通过本课的学习， 学生不仅可以学到几种常见课余活动的英文表达， 也会巩固对英语现在进行时在实际中的运用。来源 :z&xx&k.com教学目标【知识目标】what are you playing? were playing . 能应用句型。were playing.谈论我们正在做的事情听懂并有韵律地唱歌曲情感、文化。【能力目标】谈论正在做什么事情。【情感目标】通过小组对话形式培养了学生积极的情感态

2、度。 教学重难点【教学重点】动词短语 play catch run catch及其 ing 形式。【教学难点】what are you playing 和 were playing .及其回答的准确运用。 课前准备1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程step1. warm-up1. 学习 skip老师展示跳绳的图片或视频，引入 skip。通过询问学生图片上的人在干什么来巩固现在进行时。t: what is she doing?s: she s skipping.老师强调 skip 的进行时要双写p。2. 学习 clappin

3、g games老师展示拍手游戏的图片，引入clapping games。t: what are they doing?s: they are playing clapping games.老师指出 clapping games的意思是拍手的意思。3. 复习 hid e-and-seek老师复习 hide-and-seek，指出 hide 是隐藏的意思， seek是寻找的意思。t: they re playing hide-and-seek. who is seeking? who is hiding?s: he s seeking and she s hiding.4. 学习 open the

4、 door老师请一名同学去展示开门的动作，并询问其他小朋友， 他在干什么，引入 openthe door。t: whatis he doing?s: he s opening the door.step2. let s learn1. 看图说话老师展示已经去掉文字的第2 部分的图，请学生看挂图中的场景猜测他们都在什么。如对于 lingling 来说，t: what is lingling doing?s: she s skipping.2. 看视频请学生看视频，根据视频内容猜测芳芳为什么会哭，最后她和amy 玩了什么游戏。t: why is fangfang crying?s: no one

5、is playing with her.3. 听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，请学生注意语音语调。第二遍，老师一边播放，另一边在关键处停止，请学生判断图中的内容在对话中有没有提到。4. 讲解难点 来源 :zxxk.com老师指出 no one 的意思是没有人，和he 一样都是代词，动词也要用三单形式。5. 跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行角色扮演，扮演amy 和 fangfang。在过程中，老师注意纠正不对的发音。step3. listenand say来源 学: 科 网1. 请学生仔细观察挂图，请学生看他们都在做什么。2. 学生两两一组，一个人指着

6、挂图中的某场景， 另一人用现在进行式表达内容。a: what are they doing?b: they are playing hide-and-seek. daming is hiding and sam is seeking来源:zxxk.com3. 听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学复述听到的文字。第二遍，学生核实自己的猜测，并把答案写在纸上，老师随机检查。4. 跟读播放课文录音，让所有学生一起跟读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。step4. practice1. 学生两两一组，根据活动 4 的挂图进行关于现在进行时的操练。a: what is he doing?b: he is skipping.2. 老师请一位同学到讲台上无器械表演动作， 请另一名同学猜测他正在做什么。3. 看哪一位同学猜测正确率高。step5. letchants1. 听歌曲，感受歌曲的韵律。2. 再听一遍，画出不会的单词如 late，老师进行讲解。3. 跟 唱歌曲。4. 小组间进行歌唱比拼，看哪一组唱得又整齐又正确，同时还好听。s