二年级下语文教案-问银河苏教版_第1页
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文档简介

1、课 题教学内容教学目标教 学重难点教法教学具程序导入24. 问银河所用（2 ）课时累计课时： 93132-135页1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课 8 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写，理解由生字组成的词语。3. 激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。1. 识字、写字。2. 激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。看图学习法课型新授投影片，小黑板教学过程调整设计教师活动学 生 活 动第一课时板书课题，教学 “银”。齐读课题（出示挂图）这是银河，你们了解银河吗？把有关银河的知识说读了课题，你还有什么问题？给大家听听。初读。（出示 ）

2、戏水客 轮航标灯斜拉桥牛郎xianglanbayuzhou相会拦河大坝宇 宙清 澈 大鼻子 货船 驾 驶字音。“宙”：读翘舌音。借助拼音轻读课文，要求读准字音，读通句子。再读课文，读完后画上小节号和生字词。自读生字词。生字的音、形、义上，“轮、航、拉、郎、拦 ”：都读边音。你 要提 醒同 学们 什字形么？“郎”：右边是 “ ”，不是 “月”。交流讨论。“轮”：右边下半部分是 “ ”，不是 “ ”。 带读，指读，开火车把生字词带入课文中读，把课文读正读。确、流利。去掉拼音指读，齐读。这首诗主要讲了什么？了 解 课 文“我”仰望银河时提了几个问题， 分几个齐读全文。大意自然段来写的？指导写字。教学

3、生字“郎、银 ”：按笔顺表描红。指名分段朗读课文。“戏”：写时右边 “戈”的斜钩要拉长。再 指名 分段 朗读 课“轮、航 ”：左右两部分要靠紧一点，不文。要松散。生描红，师巡视指导。练习比一比，再组词。郎（） 拦 （）朗（） 兰（）戏（） 港（）找（） 轮（）复习。第二课时抽读生字卡片。自渎第 14 自然段。“我 ”仰望银河时提了几个问题？这首想想： “我 ”思考的事新授。诗可分为几部分？物都跟什么有关？为教学第一部分。（第 14 自然段）什么？指名分段读第 14 自然段。学生互相交流。思考： “我”想到了什么事物？相机介绍航标灯、斜拉桥、葛洲坝水讨论交流。力发电站的相关知识。（看图介绍）（读到这儿，你还有问题要问银河的吗？请你仿照书上的问法来问银河，好吗？有感情地朗读第 14教学第二部分。（第 5 自然段）自然段。你的理想是什么？为什么呢？填空。指名读第 5 自然段。（）河水（）客轮你读懂了

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