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文档简介

1、610的认识和加减法,整理和复习,一定要写规范。,读一读这些数。,1.这一单元你学习了哪些数？请你写出来。,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,这些是单数。,这些是什么数？,这些是双数。,我还知道0在这里 表示起点。,按顺序在里填数。,10,8,6,4,6,7,1,7,9,有好多种不同的 填法。,上面一共有（ ）个图形。,10,6,5,2,一、复习数,1. 小动物身上最大的数是( ), 最小的数是( )。 2. 从右边数，第3只与第5只小动物身上的数的和是 ( )。 3. 把左边的5只小动物身上的数，从大到小排列。 ( )( )( )( )( ),10,0,9,1,3,5,8,10,

2、5,1,3,8,10,2,9,6,0,7,4,一、复习数,7,2,5,1,4,0,3,7,7,4,5,2,6,0,3,3,5,4,2,3,7,2,1,还有不同的填法吗？,怎样观察这幅图？,4,6,10,1. 看图写算式。,还可以怎样列算式？,我是分左右两部分 观察的。,三、问题解决,6,4,10,10,4,6,10,6,4,有1个大梨，9个 小梨。,有3个卡通梨， 7个普通梨。,7只,？只,2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。,三、问题解决,5,2,7,7,2,5,7,5,2,车上原来有 9个人。,现在车上有多少人？,9,4,5,10,3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。,三、问题解决,7,+,3,8,10,-,3,-,1,4,2,7,+,9,2,9,-,7,2,9,-,2,7,6,4,+,10,6,10,-,6,4,10,-,4,6,3,+,8,5,9,-,7,2,6,2,8,你会解答吗？,一共有8只。,把两部分合起来， 用加法计算。,岸上有6只小猴，又

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