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文档简介
1、第一单元提升练习班级:姓名:一、积累展示。1. 给加点的字选择正确的读音 , 画“”。鼎 (d nt n)沸恢 (hu hu)复船桨 (jin ji n)罕(h nhn) 见空隙 (x x)紫檀 (t ndn) 色2. 看拼音 , 写词语。l nzh ohnunbw()()()ul shsh ozhn()()()3. 根据意思写词语。(1)光彩鲜明耀眼。 ()(2)形容姿态多种多样 , 各不相同。()(3)力量强大,有气势。()(4)山倒塌 , 地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。()4. 按要求写句子。(1) 白茫茫的水上没有一点波浪。 ( 缩句 )(2) 绿油油的草地真美呀 !( 改写为比喻句
2、 )(3) 天空中出现了火烧云。 ( 扩句 , 至少两处 )5. 按所学内容填空。(1)钱塘江大潮 , 自古以来被称为。(2)浪潮越来越近 , 犹如齐头并进 ,飞奔而来。(3) 雾锁山头山锁雾(4) 绿水本无忧 因风皱面二、阅读天地。1. 课内阅读。榕树正在 () 的时期 , 好像把它的全部生命力() 给我们看。那么 多的 绿 叶 ,() 堆 () 上面 , 不留 一 点 儿 缝 隙 。 那() 的颜色 , 明亮地 () 着我们的眼睛 , 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!(1) 这段文字选自的。第 1页共 3页(2) 按原文填空。(3) 从画“”的句子中 , 你感受到
3、什么 ?2. 课外阅读。令人心碎的美写给青藏高原( 节选 )我从我的眼睛里看见 : 那天蓝得澄静啊 , 那白白的云朵 , 是谁让她那么静静地停在那蓝天上 ?那起伏的青青的草地 , 一直去延伸 , 去叠嶂着 ; 那云朵的大块的阴影 , 印在远处的草地上 , 这里 , 那里 , 将大地染上一块一块深深的墨绿。 大地于是起伏了起来 , 一切的一切 , 都生动了起来。画家们啊 , 面对这样的大块的美 , 大块的色彩 , 你们的画笔不是太小气了吗 ?大自然神奇的笔 , 只轻轻一挥呵 ! 这纯粹的、无以言说的美 , 就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。我的眼睛无以承接这高贵的美 , 我的心灵早已
4、颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟 , 飞上那蓝天 , 从那洁白的云朵上飞过。是啊 ! 你可以看看这个山头 , 也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云, 那生命中的牦牛、羊群 , 那些在广袤的大地上运动的生灵, 用一首歌去赞美它们吧。(1) 短文第 1 自然段主要描写了、几种景物。天是的, 云是的, 草地是的。(2) “你们的画笔不是太小气了吗?”这句话是句, 改成陈述句 :。(3) 短文表达了作者的思想感情。(4) 如果是你 , 你愿化作什么 ?准备做什么 ?仿照文中画 “ ”的句子的写法写一句话。三、习作乐园。快乐的暑假生活结束了。这个暑假你到过什么地方 ?
5、看到了什么样的景观 ? 它有什么奇特之处 ?把它介绍给大家吧。 400 字左右。第 2页共 3页第一单元提升练习一、 1.d n hu ji n hnx t n2. 笼罩 横贯 薄雾 规律 树梢 竹竿3.(1)灿烂 (2) 千姿百态 (3) 威武(4) 山崩地裂4.(1)水上没有波浪。(2) 绿油油的草地像一望无际的地毯 , 真美呀 !(3) 傍晚的天空中出现了绚丽多姿的火烧云。5.(1)天下奇观 (2) 千万匹白色战马浩浩荡荡地(3) 天连水尾水连天(4) 青山原不老为雪白头二、1.(1) 巴金 鸟的天堂 (2) 茂盛展示 一簇另一簇翠绿照耀 (3)我感受到榕树非常茂盛 , 充满了活力 , 焕发着蓬勃的生机 , 字里行间蕴含着作者对榕树的喜爱和赞美之情。2.(1) 蓝天
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