第一课学会防暴技巧,确保人身安全.ppt

1、安全无小事,初中生刚步入青春期，虽然身体具有一些成人特征，但心里上还不够成熟，缺乏防范心理，容易成为恐吓，敲诈，性侵害等暴力侵害的对象。青少年提高自我防范能力和自我保护意识，了解有关知识，学习相关技能，是避免暴力侵害的有效途径。,第一课学会防暴技巧 确保人身安全,自学指导1：学习1-2页安全技能,1.学习了解如何预防暴力侵害。 2.学习了解如何预防性侵害。,a.头脑中具有防范和自我保护意识。 b.穿着要得体大方，不应过分张扬，不穿不符 合年龄，过于暴露和贴身的衣服。 c.不轻信陌生人，不带陌生人回家。 d.发现被人跟踪时，尽量往人多地方走。,你认可小明和小玲的做法吗？,1.他遇到歹徒，非常勇敢

2、，只身一人和歹徒搏斗。 2.放假了，约两个朋友骑自行车去郊外的废工厂好好玩耍一下。 3.放假了，约两个朋友去网吧玩一下。 4.穿着妈妈的高跟鞋，把头发烫一下，跟邻家的哥哥去舞厅跳舞。,自学指导2：学习3-4页应对技巧,1.受到暴力侵害是该怎么办？ 2.抢劫敲诈勒索案件的特点。 地点: 对象： 时间： 3.容易遭受性侵害的时间： 地点：,偏僻，人少地段,落单，爱招摇炫耀及弱势群体,夜深人静或午间,夏天衣服薄和夜晚光线暗,公共场所如:溜冰场，影院，宿舍等。 僻静处所如:公园，树林，无人废屋等。,自学指导3：学习5-6页我学一招,1.暴力伤害发生时，我们应该记住犯罪者的静态特征： 动态特征： 明显的

3、特征： 2.遭受性侵害应寻求的三种救助;1.生理救助，及时告知亲人并看医生。2.法律救助，及时报案严惩犯罪分子。3.心理救助，及时进行心理治疗，医治精神创伤，学会原谅自己，停止自责，自我伤害自我惩罚的情绪和行为。,性别年龄身高体形肩背面部特征,1.行走姿势2.讲话动作。,报警记住明显记号如伤疤，口吃。,感受身边事 你说我说,2.我们在日常生活中还有可能遇到什么危险？你知道应该怎么做吗？,1.面对拦截敲诈该怎么办？,用智慧保护自己,资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。,思考：

4、小任与歹徒的搏斗说明他 对于这样的结果，你的思考和建议是,用智慧保护自己,采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案,10岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫“黑仔”的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱“黑仔”的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。,感受身边的事例,合作探究,假如你是小明，可能会怎么处理这件事？,1.怕报复，息事宁人,（沉默的羔羊）,2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠地揍他一顿）,3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失,4

5、.告诉师长或求助法律,抓紧时间喔,合作探究,任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？,1.怕报复，息事宁人,2.以暴制暴,3.去勒索其他小同学,4.告诉师长或求助法律,（受害者会越来越多）,（非法自己反而成为被告）,（非法害人害己）,（最明智的选择）,抓紧时间喔,提高警惕,上学放学要结伴而行,提高警惕,不把家中的秘密告诉别人,提高警惕,夜晚出行要有人陪伴,提高警惕,学习一些必要的防身术,ok,用法律保护自己 自我保护的强有力武器,保护未成年人的专门法律：,第一部：中华人民共和国未成年人保护法,第二部：中华人民共和国预防未成年人犯罪法,如何防范侵害，保护自己?,防范侵害，保护自己,提高警惕,用智慧保护自己,用法律保护自己,预防暴力自我保护,预防暴力自我保护,课堂感悟,这节课你有哪些收获？有何感悟？,天天快乐 岁岁平安,你一招教,1）不要轻易透露有关自己的真实情况的资料。