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文档简介
1、名校名 推荐would you like a pie ?单 元unit7课 题would you like a pie ?课 时主 主 人 教人授 学校1 巩固 a cake , a pie ,a hot dog, a hamburger, an egg.能听懂、灰度、会 、会拼写 : a sweet,an ice cream.教学2能熟 地会运用 行:would you like ?what about ?以及 答 yes,please和 no, thank you .目 3 渗透原因字母a e i o u。1 巩固 a cake , a pie ,a hot dog, a hamburge
2、r, an egg.能听懂、灰度、会 、会拼写 : a sweet,an ice cream.重点能熟 地会运用 行: would you like ?what about ?以及 答 yes,please2 点和 no, thank you .3 渗透原因字母a e i o u。教具卡片、 ppt、 小 学具片(学生自己画的 片)预习要求教学 程个性化 1名校名 推荐step1 greeting1 greetingt:hello, boys and girls.s:hello, miss kong.2 sing songs and say some rhymes.step2 warm up1
3、 play a game_rabbit, go!游 :全班分成四 ,每个 一个名称:a cake, a pie,ahot dog, an egg,老 是 hamburger.例如:口令: rabbit, rabbit, eat, eateat a cake.( )听到 cake 一 上站起来。 没有 出来的一 , 拼写两个 的 。2 summary1) 出示所有上 学的 :a cake, a pie ,a hot dog, ahamburger, an egg.并拼写 。2)句型复 :would you like?what about ?t: there are so many nice fo
4、od. would you like a ?s:yes, please./no, thank you .ppt: 出示 片和句型,work in pairs.a: would you like ? what about ? b:yes,please./no,thank you.3) 文复 story time1. t( 出示 文 片 ) : i like them. i want to have a教学 程个性化 2名校名 推荐picnic. look, they are having a picnic. let s read after the tape.a. 全班读。b. 纠正个别学生的发
5、音。c.角色扮演,读得好的奖励小糖果。( t:this sweet is foryou. 感知 for you)step3 presentation1 教授单词a sweet.t:you did very well. and i gave you some sweets.look, i have a sweet here.教师出示糖果,和单词a sweet.meet sweet ee/i:/ppt:the sweet is sweet.( 这个糖果是甜的)让学生明白sweet 可以表示糖果,还可以表示甜的。t-st: would you like a sweet?s:yes, please./
6、no, thank you.i likesweets.they are sweet.and i likeicecreams,too.2 出示单词 an ice cream.ea/i:/强调 an pay attentionan egg an ice creamlearning tips:元音字母a e i o ut-st: would you like。 ?s:yes, please./no, thank you.s-t3 rhyme time_for you and me1)magic eyes_快速闪现图片2)there are so nice food for you and me .a. 听录音第一段,初步感知。b. 配上动作,说小诗c. 小组竞赛。step4 consolidation1. fun time_make and cat.2. 让学生拿出图片来活动对话t: would you like a swee
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