小学二年级美术下册第5单元材料的幻想第17课《纸碟怪脸》名师制作优质教案岭南版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐纸碟怪脸【教学目的】知 与技能：1、 感知民 面具的 美趣味；2、 能利用各种材料和 碟 制作一个造型美 、色彩 比 明的“ 碟怪 ”面具。 程与方法：1、 在欣 中感受面具的 趣味；2、 在比 中找出面具的造型与色彩特色，启 作思路；3、 在探索中， 运用各种 弃物 行“怪” 面具的形状、 色彩、五官的夸 造型与装 ， 展 造力。情感、 度、价 ：1、 民 面具 生好奇与 趣；2、 能与同学交流，互相帮助；3、 增 保意 。【教学重点】能利用 碟和 弃物 制作一个“ 碟怪 ” 。【教学 点】妙用各种 弃物， 和装 怪面具。【教学准 】范作【教学内容】 碟怪 【教学 程】一、探究民

2、 面具的 美情趣。找一找、想一想：1、找一找面具上的“点、 、面、色” 及具象形。想一想， 些造型元素是用来装 什么？面具是五官有什么特征？（几何形表 、具象形表 、夸 表 ）2、找一找，面具造型奇特的地方和夸 的色彩。想一想、 一 ：1、 面具 你什么感受？（怪异、神秘、恐怖）2、 哪些地方使你 生 种感受？3、 面具有什么功能？二、探究面具美的 制作方法。1名校名 推荐看一看、做一做：根据书上的步骤图，边做边想。1、 用什么材料才能妙用。2、 怎样排列装饰才美。3、 造型、五官及色彩要怎样设计才有奇特和怪的效果。三、合作创作，共享成功快乐。合作创作：材料共享，分工合作，共同完成。1、 构思；2、 选材料；3、 如何妙用（形式美的设计和运用材料）；4、 合作创作。戴一戴、玩一玩：戴上面具玩一玩，体验创造的快乐。可模仿非洲民间的一些风俗进行古老的“驱魔保平安”游戏。了解利用面具的狰狞的造型进行驱魔的做法，是古人对“疾病”的恐惧，在缺乏医学知识和药品的情况下，祈求通过“驱魔”能得到“神”的帮助，而体验古面具文化。四、审美与评价。评价点：1、造型独特；2、色彩强烈。

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