小学四年级英语上册《Lesson9IntheBedroom》名师制作优质教案冀教版

1、名校名 推荐lesson9: in the bedroom教学目 ：1、知 : 学生能 听懂、会 、 和 写下列 ：bed, clean, listen2、能力 :学生会唱本 歌 。学生能 、理解和运用基本的句型 构：i play withi listen to学生能理解并口 运用下列用 和句子：i make my bed.i clean my bedroom.i play with my teddy bear.i listen to music.3、情感 : 学生体会英 学 中的 趣，敢于表达。培养学生能用英 出所学的在卧室里的活 的能力。4、学 策略：培养孩子在 堂交流中，注意 听， 极思

2、考，提高学 效率的能力。教学重 点：掌握并运用本 所学 bed, clean, listen教具学具： 学生 卡片、教 卡片、磁 及 音机教学 程 : . class opening and review greeting sing “hes wearing red pants” . key concepts1. what do you do in your bedroom?教授三个新 bed, clean, listen。首先展示床的 片并 ：this is a bed. 学生跟 。指着黑板上的 bed，再次跟 。 三个 都以此 理。 学生打开 本22 ，看上面的四幅 片。 在 四幅 里 生

3、了什么。通 提 帮助学生理解。 what do you see in picture1/2/3/4?where is jenny? what does jenny do? 慢地 出每幅 下的句子，并 学生跟 。i make my bed. i clean my bedroom.四幅 都依此 理，并 学生跟 。然后，播放 音，并 学生看 跟 。小 学 ： 学生自由 ， 在卧室里都做些什么。表演： 自告 勇的学生向全班学生表演他 造的句子。2. chant:“three little teddy bears.” 学生就教科 上的 画用英 行 ：教 ： how many teddy bears ar

4、e there?全班： there are _.1名校名 推荐教 ： what are they doing?全班： jumping.教 ： what is this?全班： a bed.教 ： yes. the teddy bears are jumping on the bed.用 提 学生， 什么 片上小熊的数目越来越少了， 生了什么事了？解 ”跌倒”和”撞 ”的意思。用 作演示fall off和 bump，同 出 些 。提 学生， jenny 在干什么（ ）？她正在同 ？ 出：jenny calls the doctor.提 学生， 医生 了什么？并且 出：and the doctorsays, “no more teddy bears jumpingon the bed!”当教 感 学生 理解了 片情况后，播放歌 ， 与学生一起慢慢地朗 每行歌 ，同 教 和学生一起做 作模仿。播放 音， 学生看 跟 。再播放一遍 音，与学生一起做表演唱。. clas