小学数学四年级上册第1单元大数的认识第4课时亿以内数的大小比较导学案_第1页
小学数学四年级上册第1单元大数的认识第4课时亿以内数的大小比较导学案_第2页
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文档简介

一、自主学习1填空。101010 是（）位数，最高位是（）位；356000 左起第二位是（）位，表示（）个（）。2在 里填上 “”“”或 “ ”。99910106015646876783. 我会说 “比较万以内数的大小的方法 ”：二、合作学习、探究新知1比较亿以内数的大小。观察例 5 主题图：（1）读出 2011 年几个国家到我国旅游的人数的数据。（2）比较每两个数据的大小。2116100 和 3658200608000 和 3658200608000 和 6065002536300 和 4185400（3）我会总结比较大小的方法：如果位数不相同，位数多的数就（）；如果位数相同，就从左起的第（）位比较；如果左起的第一位上的数相同，就比较左起的第（）位上的数，直到比较出大小为止。2把 2011 年几个国家到我国旅游的人数的数据按照从小到大的顺序排列起来。（）（）（）（）（）（）。3完成第 11 页“做一做 ”的题目，并且说说比较的方法。三、过关检测：1、在 里填上 “”，“”或“”。123400123040999999 100001第 1页共 2页700090070090006453219 7453292、按照从大到小的顺序排列起来。100345007899999112300009

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