小学一年级语文下册三过家门而不入名师公开课优质教案沪教版_第1页
小学一年级语文下册三过家门而不入名师公开课优质教案沪教版_第2页
小学一年级语文下册三过家门而不入名师公开课优质教案沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐课题三过家门而不入教学目标1、认识本课生字 9 个，继续学习用部首查字法查找生字。2、朗读课文，做积累词语8 个。3、能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。4 懂得国家利益重于家庭利益的道理。教学重点和难点认识生字，正确流利的朗读课文。教学媒体生字卡片；课件课前学生准备课前预习（读读课文、圈出生字）教学流程一、谈话激趣，引入课题小朋友， 你们一定听过司马光砸缸救人，孔融四岁让梨， 沉香劈山救母的故事吧。 这些故事都深深地印在我们的脑海中。今天， 我们又要学习一个非常感人的故事。1出示课题： 40. 三过家门而不入2学习生字：“入”

2、3比较字形：入人4齐读课题5读了课题，你有什么问题？（ 1）三过家门而不入？（ 2）三过家门而不入是什么意思？（3）为什么要三过家门而不入？二 . 听录音，整体感知课文1 带着刚才的几个问题听课文录音2 交流三 . 初读课文，小组学习字词1 让我们一起去认识一下禹吧！自己轻声读读课文，读准字音， 读通课文。2 出示生字、小组学习1名校名 推荐洪、淹、姓、猛、逃、灾、紧、踏、凶（ 1）任选两个字用部首查字法查出它们在字典的第几页，并大声读准它们的字音。（ 2）交流记字好方法形声字：洪、淹、猛、逃、踏编顺口溜：姓据字想义：灾、紧、凶（ 3）你觉得最难写的是哪个字？指导书写：逃四 . 再读课文，理解

3、感悟1 禹为什么治水呢？默默读第1 小节（ 1）指名读（ 2）师生互读：古时候。 。老百姓有的。 。有的。（ 3）说话训练： *（），同学们有的（），有的（） 。* （），（）有的（）有的（） 。2 禹为了治水又是怎么做的，和同桌一起读读2、 3 小节，有不懂的地方做个记号。（ 1）质疑理解：郑重、（换词法）慎重、严肃（ 2）师生分角色读（ 3）指名分角色读（ 4）出示表格，练习说话同行的人说禹想禹说回家住几天吧灾情严重， 治水要紧你还没见过自己的亲生孩子3 师：禹三过家门而不入的事情传开了，大家治水的劲头更足了。结果引读第4 节4 读了课文，你觉得禹是个怎样的人？填空：（）的禹2名校名 推荐五 课外延伸，语言实践1 师： 15 年后， 洪水终于被制服了，禹回到了家和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢？2 小组合作，分角色演一演教学效果反馈本课教学时，我设计了很多说话练习：禹为了治水_;古时候 -老百姓

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论