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文档简介
1、小学六年级 迎面接力赛教案 教学内容 迎面接力赛教学目标1、通过课堂教学,使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法。2、提高快速奔跑能力和协调能力,锻炼学生坚强意志。3、学生应具有良好的团结合作精神,在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。课程结构教学内容组织教师活动学生活动次数时间强度开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:原地三种转法。2、专项准备活动。 x x x x x x x xx x x x x x x x四列横队1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习
2、。1、学生站四列横队。 2、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。3、学生充分活动各关节。1126小基本部分接力赛方法:迎面接力,距离50m,学生人数48人,分成四队,俩俩分站两端。预备每队分鸣哨开始后,甲队第一位同学跑到对面把接力棒交接给乙队第一位同学,自己排在乙队的排尾。乙队第一位按同样的方法交接给甲队第二位同学。以此类推,直至最后一人跑到终点为完成比赛。丙丁两队接力同甲乙两队。甲乙两队与丙丁两队比赛。规则:1、起跑前必须站在起跑线后,不得踏线,手伸在立柱右侧。2、发令后才能起跑,其余人接到棒后手绕过立柱才能起跑。3、接力棒只能传递不许抛接。4、途中掉棒得
3、由自己捡回。5、以不犯规或犯规少又先跑完的队为胜。x x x x x x x xx x x x x x x x四列纵队1、讲解迎面接力跑的方法,提出练习要求:用哪只手接?怎样传接才不会撞?怎样才能最快跑出?2、师生一同练习。3、鼓励学生交流,让学生明白接力跑重在合作。 4、组织学生比赛。5、教师做正确评定胜负。1、认真听讲,了解游戏方法要求,并按要求体验游戏2、大胆地说出自己的体会,向小伙伴展示自己的动作。3、学生练习比赛。4*830中结束部分 一、放松; 二、小结; 三、下课 x x x x x x x xx x x x x x x x四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。14小器材 接力棒4个,立柱4个课后反思 一听说做游戏,学生异常兴奋,一会儿就学会了接力方法,明白了接力跑的规则、路线,各队学生充分发挥团队的协作精神,玩得不亦乐乎,意犹未尽。这堂课比较成功,通过游戏教学能培养学生的创新
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