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一、摆一摆,复习旧知,摆一摆,回顾除法意义,有6个 ,每2个摆一盘,可以摆几盘?,623(盘),一、摆一摆,复习旧知,摆一摆,回顾除法意义,摆了3盘,正好摆完。,二、摆一摆,学习新知,(一)摆一摆,解决新问题,有7个 ,每2个摆一盘,怎样摆呢?,二、摆一摆,比较感知,(一)摆一摆,解决新问题,摆了3盘,剩余1个。,余数,二、摆一摆,比较感知,(二)比一比,感知有余数除法的意义,623(盘) 723(盘) 1(个),把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,摆了3盘,正好摆完。,摆了3盘,剩余1个。,表内除法与有余数 除法的含义,有余数的除法,二、摆一摆,比较感知,(三)填空,17 4 = 41,( ) ( )( )( ),除数,被除数,商,余数,二、摆一摆,比较感知,(四)圈一圈,填一填,及时巩固,要求:(1)独立完成。,(2)说一说你是怎么想的。,1. 17个 ,2个2个地圈。,2. 23个 ,3个3个地圈。,圈了( )组, 剩下( )个。,圈了( )组, 剩下( )个。,172 (组) (个),233 (组) (个),三、总结及板书,把下面这些
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