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一、摆一摆，复习旧知,摆一摆，回顾除法意义,有6个 ，每2个摆一盘，可以摆几盘？,623（盘）,一、摆一摆，复习旧知,摆一摆，回顾除法意义,摆了3盘，正好摆完。,二、摆一摆，学习新知,（一）摆一摆，解决新问题,有7个 ，每2个摆一盘，怎样摆呢？,二、摆一摆，比较感知,（一）摆一摆，解决新问题,摆了3盘，剩余1个。,余数,二、摆一摆，比较感知,（二）比一比，感知有余数除法的意义,623（盘） 723（盘） 1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,摆了3盘，正好摆完。,摆了3盘，剩余1个。,表内除法与有余数 除法的含义,有余数的除法,二、摆一摆，比较感知,（三）填空,17 4 = 41,（ ） （ ）（ ）（ ）,除数,被除数,商,余数,二、摆一摆，比较感知,（四）圈一圈，填一填，及时巩固,要求：（1）独立完成。,（2）说一说你是怎么想的。,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,三、总结及板书,把下面这些
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