创新创业基础教案3

1、常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 03 授课日期9.1810.911.710.13授课班级16电商331,33216电子331, 332, 63116制造331,16制造63116计应331,16计应631课 题模块三 创业、创业精神与人生发展授课类型讲授课 时 数2教 学目 的了解创业的内涵和创业在今天社会的价值，学会判断自己是否适合创业。重 点难 点1.创业的概念 2.创业的现实意义 3.创业的类型教 具挂 图多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法的 运 用101025第一节 创业与创业精神一、关于创业1、创业的内涵创业就是创业者

2、对自己拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济与社会价值的过程。2、创业的意义： 1、创业解决就业 2、改善人们的生活 3、最大限度实现个人价值4、改善自己的生活3、创业要素（1）创业者：梦想：自由、财富和自我实现创业的核心是富有创业精神的个体与机会的结合。发现并将机会转变成有利可图的企业。主体，核心创业者的关键领导作用，团队素质经验（2）机会：提供创造有商业价值的新事物（新产品/服务、新市场、新原材料、新生产方法和新生产经营方式）的可能性情境。（3）资源：人力、人脉、创业物资、信息、资金和社会网络，更多控制和利用资源，而不是拥有资源，节约创业成本。4、创业阶段划分（1）创业储备期：创业意识

3、产生，为创业开始筹备阶段，标志行为即： 资金储备、资金筹集、加速学习、整合资源、人脉储备等；（2）创业种子期：创业团队组建，正式项目开展的过程。一般在企业注册前后。标志行为：正式组建团队、项目核心能力产生、目标明确、 启动资金筹集、注册公司等。（3）创业发展期：企业正式运作，内部建设企业各项规章制度，外部大量整合 资源，初期面对外部风险问题薄弱，面临市场盈利压力。 概念分析设问式讨论理论联系实际讲解教 案 附 页教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法的 运 用151515（4）创业成长期：企业运作逐步成熟，应对外部风险增强，盈利逐步平稳增加，面临企业的扩张式发展。二、创业精神创业精神

4、： （entrepreneurship）是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。创业精神又可分解为创业意识、创业思维，创业意识可对创业与工作产生积极主动性，而创业思维是创业过程中解决创业问题的核心能力，是创业意识的升华。创业思维更多是通过模拟与实践在实战中得来的。创业精神有三个层面的内涵： 哲学层次的创业思想和创业观念，是人们对于创业的理性认识； 心理学层次的创业个性和创业意志，是人们创业的心理基础； 行为学层次的创业作风和创业品质，是人们创业的行为模式。第二节 知识经济发展与创业一、经济转型与创业热潮的关系经济转型指的是资源配置和经济发展方式的转变，包括发展模式、发展要素、发展路径等等转变。从国际经验看，不论是发达国家还是新型工业化国家，无一不是在经济转型升级中实现持续快速发展的。我国从九五计划开始即提出了经济转型问题。当前社会环境下的创业趋势：1、网络环境成熟促进IT创业潮；2、劳动密集型转变为技术密集型；3、第三产业创业趋势明显；4、自主择业，自主创业成为趋势；5、健康产业、医药领域、清洁能源、新农业成为发展新趋势。二、创业活动的功能1、经济快速增长的内生性力量2、激发民间活力的重要形式3