课件分数的意义_第1页
课件分数的意义_第2页
课件分数的意义_第3页
课件分数的意义_第4页
课件分数的意义_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数的意义,平均分成2份，每人分2个苹果。,分数的产生,1、把4个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？,2、把一个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友分多少个苹果？,每个小朋友分得的苹果能用整数来表示吗？,黑板的长能用整米数来表示吗？,实际生活中，人们在进行测量和计算时往往不能得到整数的结果，为了适应这种实际的需要，于是人们就发明创造了分数。,分数的意义：,你能用自然数1来表示下列物体吗？,一个苹果,一双（对）苹果,一篮（盆）苹果,一堆苹果,可以用自然数1来表示，称为 单位“1”,一个整体,单位“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ”,1,单位：,试试看,你能举出单位“1”的例子吗

2、? 还可以把什么看成单位“1”?,世界万物,小到一粒沙砾、一个细胞,大到整个宇宙空间,我们想研究谁就把谁看成单位“1”。 单位“1”可以指一个物体比如一个圆，也可以指一个计量单位比如一条线段，还可以指许多物体组成的一个整体比如一堆煤等等。,为什么这个“1”要加引号? 它与我们以前学过的1有什么不同?,创造的分数,把一个长方形平均分成3份，一份是它的三分之一。,我也来创造分数,1、每人利用你们课桌上的材料任选一种，先分一分，再画一画（或者涂一涂、裁一裁、剪一剪）创造出一个分数。 2、小组内互相说说你是怎样得到这个分数的。,( ),把一个圆平均分成4份，一份是它的四分之一。,说一说我创造的分数！,

3、( ),( ),把一个正方形平均分成4份，二份是它的四分之二。,说 一 说,把一条线段 平均分成5份， 三份是它的 五分之三。,讨论,我们在创造这些分数的时候，是把什么平均分的？,( ),单位“1”,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,刚才我们创造了这么多的分数，那么到底什么叫分数呢？,分子（表示有这样的多少份）,分数线,分母（表示把单位“1”平均分成多少份）,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。叫做分数单位。,表示有_个,表示有_个,3,4,7,说一说分子、分母表示的意义：,横线下面住分母，横线上面住分子。 分母把“1”分几份，分子表示有几份。 要把分数考得好，勤奋认真是法宝。,分 数 歌,练一练,1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。,7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。,爱护环境，人人有责！,二、判断 1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( ),2、 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位( ),3、 1 和 单位 “1” 相同( ),请拿出一只

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论