2019春四年级科学下册 6.2《蜡烛会熄灭吗》课件2 大象版.ppt_第1页
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1、蜡烛会熄灭吗,只有一个条件不同，其他所有条件都相同的实验，叫做对比实验。,对比实验,结论：蜡烛燃烧可能与空气有关。,猜一猜：如果杯子下面垫一枚棋子，里面的蜡烛会熄灭吗？,实验： 蜡烛会熄灭吗？,我来设计实验步骤： （1）取2支长短相同的蜡烛、2个大小完全相同的杯子。 （2）在1枝蜡烛的旁边摆上1枚棋子，另外1枝蜡烛的旁边则不放棋子，然后同时点燃蜡烛。 （3）将2个玻璃杯同时罩在2支蜡烛上，观察蜡烛燃烧时间长短，并填写实验记录表。,表一,结论：,有缝隙的燃烧时间稍长。,实验 ：蜡烛会熄灭吗？,我来设计实验步骤： （1）取2支长短相同的蜡烛、2个大小完全相同的杯子。 （2）在2枝蜡烛的旁边分别摆上

2、1枚、2枚棋子，同时点燃蜡烛。 （3）将2个玻璃杯同时罩在2支蜡烛上，观察蜡烛燃烧时间长短，并填写实验记录表。,实验 ：蜡烛会熄灭吗？,蜡烛燃烧时间与垫棋子数量关系实验记录表 蜡烛高度（ 4 ）厘米,结论：,缝隙较大的燃烧时间较长。,课堂总结,通过本节课的学习你有哪些收获？,空气是一种混合物。主要是有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。 氧气能支持燃烧，能溶于水。 二氧化碳在空气中含量极少。他比空气重,不支持燃烧。,兴趣阅读,认识空气的组成,氮气,其他气体,氧气,我是原始大气,我是现代

3、大气,空气的成分,（78）,（21）,（0.94）,（0.03）,（0.03）,（1）,空气的成分,（体积分数）,课后小思,大家还想知道关于燃烧的其他知识吗？请同学们自己查阅资料，燃烧除了跟氧气有关，还跟哪些因素有关呢？我们下节课来交流吧！,课堂检测,一、填空。 1、在相同的条件下，垫的棋子越（ ），蜡烛燃烧时间越（ ）。蜡烛燃烧时间长短还可能和（ ）、（ ）有关。,课堂检测,二、选择题 1、空气中的（ ）支持燃烧，能溶于水。（ ）比空气重，不支持燃烧 。 A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、水蒸气,课堂检测,二、选择题 1、空气中的（C ）支持燃烧，能溶于水。（ A ）比空气重，不支持燃烧 。 A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、水蒸气,课堂检测,2、关于对比试验，下面说法正确的是（ ） 。 A、只有一个条件发生变化 B、有两个条件发生变化 C、有多个条件都发生变化,课堂检测,三、判断题。 1、 燃烧不仅需要氧气，而且需要氮气。（ ） 2、二氧化碳能支持燃

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