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文档简介
1、义务教育教科书,科学,一年级 下册,认识物体的形状,认识物体的形状,不打开布袋,你能猜猜里面装的是哪两种物体吗?是怎样猜到的?,乒乓球,橡 皮,说说这两种物体是什么形状。,木块,螺母,形状也是物体的重要特征。,这几种物体是什么形状的 ?,乒乓球,木块,橡皮,螺母,说一说,螺母,木块,乒乓球,橡皮,说一说,这里有四个同样大小的方盒子,要想把这四种不同形状的物体分别装进里面,怎样才能装得更多呢?,统一用“平铺一层”的方式进行。,平铺一层,学一学,平铺,png p,哪种数量放的数量最多?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺
2、的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,换一种平铺的方法,能装的更多吗?,做一做,记录在活动手册第3页,写一写,把平铺放入盒子的物体数量记录下来。,( ) ( ) ( ) ( ),写一写,班级记录表,比一比,大小差不多的两种物体,哪种物体放的数量要多?,做一做,就像这样换种方法,写一写,把第2次平铺放入盒子的物体数量记录下来。,( )( )( )( ),写一写,班级记录表,说一说,同一种物体的两种平铺方法,结果一样吗?,( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),说一说
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