4古诗两首(江南春春日偶成).ppt

1、,古诗两首,江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。,活动一：读诗文1.自读江南春，注意读准字音，将“旗”这个生字写一写、记一记。2.组内轮流读古诗，纠正读音，交流朗读的停顿。3.比比哪个组读得响亮又准确。,活动二：明诗意1.默读江南春，在图中找出“绿映红”、 “水村”、“酒旗”、“寺”、“楼台”。结合插图想想诗的大意。2.结合下面关键字词的意思说说诗的大概意思，组内相互补充。“水村”：水边的村子

2、 “山郭”：依山而建的城“南朝”：我国历史上的南北朝时期，按地域分为南朝和北朝，距诗人杜牧生活的晚唐时期约有四五百年。当时的统治者偏爱佛教，在全国建了无数寺庙，仅京城就有500余座，祈求神灵保佑永保江山稳固。 3.每组派一名代表说说诗的大意，其他组评价和补充。,江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,南朝：公元420-589年，南方宋、齐、梁、陈四个 王朝的总称。当时南朝统治者佞佛，劳民伤财， 修建了大量寺庙 。,江南春 杜 牧 写今：千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 怀古：南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,活动三：悟诗情 自读作者资料：杜牧

3、是晚唐时期的著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。他给后人留下了山行、清明、泊秦淮、过华清宫等著名诗篇。他的山水诗清丽脱俗，表达了对秀丽山水的热爱和自己游玩时愉快的心情。想想这首诗表达了诗人怎样的感情？2.交流。,【检测反馈】背诵、默写江南春： 江 南 春 ， 。 ， 。,春日偶成 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。,程颢 北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛阳人。嘉祐二年登进士第。程颢与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称“二程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为“洛学”。,活动一：读诗文1.自读春日偶成，注意停顿和节奏。2.组内轮流读古诗，纠

4、正读音，交流朗读的停顿。3.比比哪个组读得响亮又准确。,春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。,春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。,活动二：明诗意1.默读春日偶成，结合插图想想诗的大意。2.结合下面关键字词的意思说说诗的大概意思，组内相互间作补充。“云淡”：云层淡薄，指晴朗的天气 “傍”：依着，靠着 “随”：沿着 “川”：河流 “余”：古代指“我”“谓”：说，“将谓”在这儿是“还以为”的意思3展示：每组派一名代表说说诗的大意，其他组作评价和补充。,春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过

5、前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。,时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。 1“乐” ：天气这么好，景致如此美，一路上你开心不？都会做些什么？ 2“时人不识”：地里劳动的庄稼人、河边洗衣的姑娘们在议论你呢！听到他们说什么了？ 3诗人介意别人对他的议论吗？ 4“乐”些什么？,活动三：悟诗情1自读，填空：春日偶成的作者是宋代诗人程颢（ho），这首诗是作者春日郊游，即兴写下来的。诗的前两句描写了 ，后两句抒发了诗人 的心情。2交流，练习背诵。,江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 1这两首诗有什么 相同点； 2有什么不同点？,春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。,【课堂检测】1.默写春日偶成： 春日偶成 ， 。 _， 。2.将这首诗的意思用自己