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轴对称图形,人教版二年级下册第三单元图形的运动(一),里木店中心小学 孟丽丽,教学 过程,创设情境 引入新知,观察:图形左右两边的形状、大小有什么特点?,教学 过程,动手操作 探究新知,自然中的对称美,教学 过程,动手操作 探究新知,对称轴,像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。,教学 过程,动手操作 探究新知,教学 过程,动手操作 探究新知,教学 过程,巧设练习 巩固新知,判一判,教学 过程,巧设练习 巩固新知,判一判,巧设练习 巩固新知,判一判,折一折、画一画,( )条,( )条,( )条,2,4,无数,在艺术字中,有些汉字是轴对称的,你能猜猜下面是哪些汉字的另一半吗?,猜一猜,你知道吗?对称的科学道理,这节课我们认识了许多生活中美丽的 轴对称图形,但对称不仅仅是为了美观, 还有一定的科学道理:,飞机的对称是为了使飞机能在空中保持平衡,钟表的对称保证了走时的均匀性,人的眼睛的对称使人观看物体能够更加准确、全面,双耳的对称能使听到的声音具有较强的立体感,谈收获,知道了对折后完全重合的图形是轴对称图形,能找出轴对称图形的对称轴并

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