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文档简介

1、28、浅水洼里的小鱼,写字,学习目标： 1.认识7个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。,自学指导一：（第一次先学后教） 出声朗读，借助拼音，读准字音，对不流利地句子多读几遍，做到不加字，错字、漏字 。（2分钟）,初读感知,自学指导二：（第二次先学后教） 请大家把小树叶字读几遍，然后试着给每个生字组词语，一会比赛，看谁组词最多。,甚 至 乎 死,shn,zh,zhng,s,蒸 继 叨,h,do,j,浅水洼 散步 沙滩 甚至 被困 蒸干 继续 扔回 在乎 叨念 成百上千,甚 至 乎 死,蒸 继 叨,自学指导三： 1 .流利、大声的读课文。 2 .小组比赛朗读课文。要求读的同学声

2、音洪亮，语句通顺。其他学生认真听，注意 正音。 （5分钟后比赛）,比赛朗读课文,我会写,自学指导四：先认真读读我会写的生字，试着给每个生字组两个词语，再重点观察每个字在田字格中的位置。 （3分钟）,我 会 写,久,乎,我 会 写,至,甚至,我 会 写,死,我 会 写,腰,捡,我 会 写,粒,被,浅水洼,它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,现在你就是被困在浅水洼里的小鱼，这时你想说什么？,救救我，我不想死！,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,我

3、继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道.”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道.”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,我会演,除了小鱼，我们

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