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文档简介

1、.第一章 海内外的泉州人教学目标：知识与技能：1、了解泉州人口变迁与主要民族2、了解泉州是全国著名侨乡的缘由，知道并理解侨乡对泉州经济发展的突出贡献。3、知道港澳台侨胞与泉州的历史渊源。过程与方法：1、通过图片、图表展示了解泉州的人口变迁与主要民族。2、感同身受引导学生认识侨胞与泉州的渊源及对泉州的贡献。情感、态度与价值观：1、树立爱国情感，港澳台尤其是台湾是我国领土神圣不可分割的一部分。教学重点：1、 知道并理解侨乡对泉州经济发展的突出贡献。教学难点：学情分析：通过上节课的教学，学生对泉州有了初步了解，同时身边事例的感同身受有利于进一步教学。教学方法：读图分析法、直观教学法。教学媒体：多媒体

2、教学。教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图组织教学引入新课：创设情景1. 图片展示泉州古今变化。设问：哪一部分人在泉州古今变化中起了不可磨灭的作用。观看图片，谈想法。通过图片展示，是学生认识到海内外的泉州人对于泉州发展的不可磨灭的作用那个精品.讲授新课：1.读图1.1新中国成立后泉州市人口增长图。设问：1. 泉州人口增长有什么特点？2. 泉州人口出现快速增长的原因？3. 泉州人口在快速增长过程中应该注意哪些问题？读图分析、解决问题。设置问题引导学生读图，使学生初步掌握读图的一般方法小组讨论2.读1.3泉州改革开放前后人口流动逆转示意图指导学生读图，1 分析改革开放前后人口流动逆转的原因？

3、2 分析这种逆转对泉州发展有什么影响。3 计算各县市人口密度小组讨论合作探究解决问题提升学生合作分析解决问题的能力，加强学生团队意识。图片展示及教师讲述泉州各民族分布和特色设问1. 泉州的少数民族有哪些？主要分布在哪里？2. 观看泉州各少数民族的特色民居、服装等，指出有和不同认真观察解决问题加强对学生看图表述能力的锻炼。历史回顾图片展示泉州古今变化观看图片，讲述侨胞的辛苦历程及对于今天泉州的辉煌贡献认真观看学会倾听使学生在历史上加深认识联系生活请学生列举身边的具体事例说说侨胞对泉州的贡献小组讨论解决问题理论联系实际，使学生从学会地理，到会学地理课堂补充指导学生认识泉州与台湾的“五缘”联系。认真听讲感同身受培养学生的爱国热情，台湾是我国不可分割的一部分。精品.作业布置布置作业：课后练习，预习。可合作、也可独立完成锻炼学生的学习能力板书设计：一、泉州的人口与民族1.建国以来泉州人口快速增长2.泉州人口迁移原因和影响3.泉州的主要民族主要民族是汉族，少数民族有：回族，畲族，蒙古族。二、全国著名的侨乡1.番客名称

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