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文档简介
1、名校名 推荐内能【学习目标】1 了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系;2. 知道热传递过程中,物体吸收 ( 放出 ) 热量温度升高 ( 降低 ) ,内能改变;3. 了解热量的概念,热量的单位是焦耳;4. 知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。第 2 课时【课前预习】1 使温度不同的物体相互接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程叫做热传递。发生热传递时,高温物体内能_ ,低温物体内能_ 。2 在热传递过程中, 传递 内能的多少叫做热量。 物体吸收热量, 内能 _;放出热量,内能_ 。吸收或放出的热量越多,它的内能改变_。3能量的单位是焦耳,所以热量的单位也是_ 。4 改变
2、内能的方式有两种: _ 和热传递。【课堂学习】经典题型1 关于热量 ,下列说法正确的是 ( ) 。A热水比冷水含的热量多B一大桶水比一小桶水含的热量多C一个物体内能越多,它具有的热量越多D热量是热传递过程中物体内能的改变量解题思路:热量是一个过程量,不能用含有多少来衡量只能说改变了多少。答案: D2下列事例中,属于热传递方法改变内能的是( )。A地球外的石块坠入地球的大气层,成为流星B凉鸡蛋泡在热水中温度升高C子弹从枪膛射出后,枪管发热D锯木头时,锯条变得烫手解题思路: 改变物体内能有两种方式: 做功和热传递。 做功是其他形式的能转化为内能,热传递是内能的转移, A、C、D 属于做功,只有 B
3、 项是通过热传递来改变鸡蛋的内能,使其温度升高。答案: B3在下面的四幅图中,不是利用做功方式来改变物体内能的是()。解题思路:改变 物体内能的方式有两种,一是做功,二是热传递。 A 图中手克服摩擦力做功使手的内能增加; B 图中也是克服摩擦力做功; D 图中旋转管筒,对管筒做功,使筒内空气的内能增加; C图中怀抱热水袋是能的转移,属于热传递。答案: C真题讲解下列现象中,不是通过热传递改变物体内能的是()。A 冬天,嘴对手哈气取暖B炒菜时,铁锅热得烫手C 用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高D 用火炉烧水,水的温度升高1名校名 推荐解题思路:改变内能的方式有两种:一是做功,二是热传递。火炉烧水、哈气
4、取暖和铁锅热得烫手都 是通过热传递的方式改变物体的内能。而用砂轮磨菜刀是通过做功的方式改变物体的内能,只有选项 C 符合题意。答案: C跟踪训练1两个物体之间发生热传递,当热传递停止时()。A 两个物体内能相等B两个物体温度相等C 两个物体热量相等D以上说法都不正确2一个物体温度升高了,则()。A 它一定吸收了热量B一定是别的物体对它做了功C 它的热量增加了D它的内能增加了3如图所示的做法中,属于用做功的方法改变物体的内能的是()。4过春节时,同学们喜欢燃放鞭炮,其中有一 种 鞭炮,不用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响,鞭炮与地面发生碰撞时,下列关于它的做功和内能变化说法正确的
5、是()。A 人对鞭炮做功,鞭炮内能增大B人对鞭炮做功,鞭炮内能减小C 大地与鞭炮发生热传递,鞭炮内能增大D大地与鞭炮发生热传递,鞭炮内能减小真题演练爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后, “砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是 ( ) 。A玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加【随堂练习】1在国际单位制中规定,各种形式能的单位都是_ 。2用打气筒给自行车胎打气时,胎内气体的_ 能增大。3将铁丝快速弯折,铁丝的弯折处温度会升高,这是通过_
6、 的方法增加了它的内能。4煮稀饭时,锅盖被水蒸气顶起来,水蒸气对锅盖_,水蒸气的内能 _ 。5 火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用的方法使火柴燃烧,后者是用_ 的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变物体的内能。6许多同学喜欢吃羊肉串,用炭火烤羊肉串的过程是利用_ _的方式增加肉的内能的。但经科学表明,经常吃羊肉串有害健康。7“嫦娥一号” 卫星在绕月飞行的1 年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能_( 选填“增大”、“减小”或“不变”) ,这是通过 _ 的方式改变物体的内能的。8关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()。2名校名 推荐A 物体
7、的温度越高,所含的热量越多B 0的冰没有内能C 一个物体吸收热量时,温度不一定升高D对物体做功,物体的温度一定升高9下列说法中正确的是()。A 物体的温度降低,它的热量就减少B 物体吸收热量,温度一定升高C 物体的温度升高,其内能一定增加D 两个物体的温度相等,它们的内能一定相等10.( 多选 ) 如图所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时问变化的图象如图所示,下列说法中正确的是()。A水和牛奶的最后温度相同B水的温度变化比牛奶大C热水是利用热传递将热量传递给牛奶D甲是热水的温度变化图象11如图所示,给试管里面的水加热,沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出管口,水蒸气膨胀做功
8、( ) 。A 内能增加,温度升高,在试管口变成白色空气B内能减少,温度降低,在试管口液化成小水滴C内能增加,温度降低,在试管口液化成小水滴D内能减少,温度不变,在试管口液化成小水滴12如图所示,是我国选手在第 24 届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景。 比赛时两名队员在冰壶前方 “刷冰”,使冰表面蒙上薄薄的一层水,这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。上述过程中内能变化的方式和发生的物态变化分别是()。A 做功熔化B做功液 化C 热传递升华D热传递汽化13( 多选 ) 如图是某物质在熔化时温度随时间变化图象所给的信息。下列关于物质是晶体还是非
9、晶体及物质内能改变方式的说法中正确的是()。A晶体做功B晶体热传递C非晶体做功D非晶体热传递14如图所示, 把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕儿圈并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起。(1)问题:塞子冲出试管后为什么继续向前运动?3名校名 推荐回答: _ _;(2) 提出一个与物态变化有关的问题并回答。问题: _?(3) 请说出该实验中的某一现象并简述其原因。现象: _ ;原因: _ 。15用锯子锯木头,每分钟拉锯 20 次,每次移动 0 8m,人拉锯的作用力是 150N,如果拉锯时所做的功有 70转化为内能,那么 10min 内增加的内能是多
10、少焦 ?16瓦特是苏格兰的发明家,瓦特发明了蒸汽机。童年时,瓦特在家里喝茶时发现,壶中的水蒸气在水开时,竞把壶盖顶起来,并“扑扑”直响,这个很常见的小事,却在少年瓦特的心中留下了深刻的印象。 他不断地去研究实验,多年后, 瓦特终于成功发明了蒸汽机, 开创了一个新的时代。(1) 试分析,“烧开水”整个过程中能的改变。(2) 通过上述文字,你又得到了什么启示呢?17为了使岩石破裂,在北方寒冷的冬天,采用“灌水法”来胀破大石块,方法是:白天,把要破裂的岩石上凿个洞,灌满水,然后将洞口密封,把岩石放在野外;晚上,室外气温急剧下降,水结成冰,岩石破裂,这是什么原因 ?岩石破裂是外力对岩石做了功,做功要消耗能量,这个能量来自何处
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