信息管理与信息系统导论.ppt

1、信息管理学,福建江夏学院电子信息科学系 李 静 ,你了解自己的专业吗？ 关于本专业你有什么困惑？,同学们好！,理科：理学、工学、农学、医学 文科：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学 管理学 管理科学与工程类 工商管理类 公共管理类 农业经济管理类 图书档案学类,学科门类,* 管理学（学科门类） * 管理科学与工程（一级学科） * 信息管理与信息系统（专业） * # * 工商管理（一级学科） * 企业管理专业等 * #,专业简介,本专业是干什么的？ （利用信息系统进行信息管理工作） 你将来准备干什么？ 你能做些什么？ 你现在该做哪些准备？,授予学位：管理学学士学位,为管理服务（宗旨

2、） 专业要求：懂得管理理论/会用信息技术 重在结合、重在集成 工作内容、目的：信息管理 工作形式、手段：信息系统 重视理论、强调实践,专业定位,问题：什么是信息管理如何做好信息管理工作？ 问题：什么是信息系统如何开发和应用信息系统？ 问题：如何使信息管理与信息系统有机结合,培养目标： 具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力 掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力 能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作,一些人的认识 1）信管是学计算机的？ 我们会学习很多计算机的课程：高级语言

3、程序设计、计算机引论、数据结构、数据库系统原理 、操作系统 、面向对象技术及应用、汇编语言程序设计 、计算机组成原理 、计算机网络 、网络应用编程、多媒体技术、人工智能,对信管专业的偏见,计算机专业要学的专业课程：计算机引论、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构 、数据库系统原理 、计算机组成原理 、操作系统、面向对象技术及应用、网络应用编程、网络开发技术、计算机网络 、接口技术、人工智能、多媒体技术,计算机专业课程,普通物理（1、2） 、基本电路与电子学、逻辑设计、编译原理,计算机专业开设信管没开设的,管理学 、经济学 、会计电算化、应用统计学、管理信息系统 、电子商务、物流与供应链

4、管理 、信息系统分析与设计、运筹学、市场营销学 如何看待计算机的专业课 对计算机科学知识的学习应该侧重应用 端正态度,立足于服务,立足于应用,我们学了但计算机类学生没学的,2）“计算机没有计算机专业的学生强，管理经济方面没有管理专业的学生好” 复合型人才 一是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学； 二是学习数据库、网络和编程语言等信息技术； 三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等信息系统的理论与方法,计算机类：不是纯粹的计算机专业 *计算机组成原理 *程序语言和开发工具 *操作系统 *数据结构 *数据库 *网络 管理类：也不是简单的工商管理专业 *战略管理 *组织行为学 *营销管理 *生产

5、管理 *财务管理 *人事管理 专业类：交叉性、综合性 *信息管理学、信息资源管理 *管理信息系统（MIS开发） *信息系统分析与设计,毕业生去向 信息系统开发业 系统开发、软件测试 信息系统管理业 网络管理、系统维护 信息系统咨询服务业 信息系统工程监理,1991年毕业于北京大学信息管理专业 随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位 在搜索引擎发展初期，李彦宏作为全球最早研究者之一，最先创建了ESP技术，并将它成功的应用于INFOSEEK/GO.COM的搜索引擎中 1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，回国创办百度 经过多年努力，百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最

6、大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站 2005年8月，百度在美国纳斯达克成功上市，成为全球资本市场最受关注的上市公司之一,李彦宏 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处,如果说是好专业，那是在骗你，这个专业的就业率不算高 如果说是坏专业，那也是在骗你，因为出了像李彦宏这样的人 所以：前途是光明的，道路是宽广的，就业单位很多可选的，但公司对信息管理的理解是浅显的，应用是狭窄的，找工作的过程是曲折的,第一部分 课程介绍 一、本课程的性质与地位 二、本课程的特点 第二部分 教学内容 三、本课程的教学目的与要求 四、本课程的教学内容 五、本课程的重、难点,第三部分 教学资料 六、教材与教

7、学参考书 第四部分 教学方法 七、教学方式 八、学习方法指导 第五部分 考核方式 九、成绩评定,信息管理学课程介绍,信息管理学课程导言,一、本课程的性质与地位,信息管理学课程是“信息管理与信息系统”专业的一门重要的专业基础课，被教育部列为专业核心课程。 信息管理学课程是我校信息管理与信息系统本科专业的专业必修课，是辅修专业必修类课程。,教育部明确的本专业核心课程： 1、管理学原理 2、信息管理与信息系统概论（本课程） 3、数据结构与数据库 4、网络与通讯 5、ERP原理与应用 6、信息系统开发与应用,二、本课程的特点,本课程理论性较强，大部分内容都是本学科的基础理论和应用理论，技术性和可操作性

8、的内容较少。,信息管理学课程导言,1、基础性,2、概论性,3、理论性,本课程是一门专业基础课，大部分内容是为后续课程的学习和今后的工作奠定基础。主要讲授信息管理学的基础概念、基本知识、基本原理和基本方法，而较少涉及专门的理论和具体的方法。,本课程的内容涉及到信息管理学的绝大部分内容，新概念与新知识多。,三、本课程的教学目的与要求,1、使学生掌握信息管理学的基础概念、基本知识、基本原理 2、较为系统地了解信息管理与信息系统专业以及今后所要从事的职业 3、培养学生的学习能力和科研兴趣以及分析与解决问题的能力 4、为后续课程的学习和今后的工作奠定良好的基础。,信息管理学课程导言,四、本课程的教学内容

9、,第一章 绪论 第二章 信息资源 第三章 信息用户 第四章 信息交流 第五章 信息管理过程 第六章 信息管理技术 第七章 信息管理系统 第八章 信息管理人才 第九章 信息服务业,信息管理学课程导言,本课程的重点包括： （1）信息、信息资源、信息管理、信息管理学、信息用户、信息需求、信息交流、信息搜集、信息组织、信息分析、信息提供、信息技术、信息管理技术、信息管理人才、信息管理系统、信息服务业等基本概念；,五、本课程的重、难点,信息管理学课程导言,（2）信息的基本属性、信息管理的性质、信息管理学的研究对象与学科体系、信息资源的类型及其特点、影响用户信息需求的因素、信息交流的原理与模型、信息管理各

10、环节的原理与工作内容、信息管理技术的作用与类型、信息管理人才的类型及其素质要求、信息管理系统的类型及其特点、信息服务业的结构与特点等基本理论；,（3）信息管理与信息管理学的产生与发展规律、信息资源分布规律、信息用户的信息需求与信息行为规律、信息服务业的发展机制等基本规律；,（4）信息搜集方法、信息组织方法、信息分析方法、信息提供方法、信息人才培养方法、信息管理系统开发方法、信息服务业管理与调控方法等基本方法。,信息管理学课程导言,本课程的难点主要包括：信息、信息资源、信息管理等概念；信息管理学的体系与性质；信息资源的分布规律；信息用户的信息需求与信息行为规律；信息交流的过程与机制；信息管理各环

11、节的工作原理与方法；不同类型信息管理人才的素质要求；不同类型信息管理系统的特点；信息服务业的发展机制等基本规律。,信息管理学课程导言,六、教材与教学参考书,1、教材 娄策群主编.信息管理学基础.科学出版社,2009年版,信息管理学课程导言,2、参考书 （1）马费成.信息管理学基础.武汉:武汉大学出版社, 2002版 （2）柯平,高洁.信息管理概论.北京:科学出版社，2002版 （3）刘红军 .信息管理学.北京:高等教育出版社, 2003版 （4）胡昌平.信息管理科学导论.北京:高等教育出版社, 2001版,六、教材与教学参考书,信息管理学课程导言,马费成等编著的信息管理学基础（武汉大学出版社2

12、002年版） 该书并未从信息活动的范围出发，而是从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，确立其体系结构。重点介绍了信息、信息管理的内容、特征，信息交流和信息分布的规律，信息获取、组织、检索、服务原理与方法，还讨论了信息系统、信息机构、信息政策和信息法律等方面的内容。,柯平、高洁主编的信息管理概论（科学出版社2002年版） 该书从揭示信息管理的内核入手，将这一问题作为信息管理教学与研究的关键。该书认为，信息管理的基点是信息和信息资源；信息技术是信息管理内核的支撑；信息处理体现了信息管理的精华所在；管理信息系统是信息管理的工具，又是信息管理的成果和产品；知识管理是信息管理内核重组的根源。全书循着这

13、一思路展开，并结合专门信息管理领域和信息管理环境的有关内容，构成了全书的体系框架。,刘红军主编的信息管理基础（高等教育出版社2004年版） 该书是信息管理与信息系统专业系列教材之一。全书结合了管理科学和信息科学的基础，以及信息管理基本方法的部分内容，就信息资源、信息技术、信息系统和信息经济学等信息管理中的几个核心内容进行较为系统的介绍。并把侧重点放在以现代信息技术为支撑的信息管理新理念、新模式的介绍上，着重从微观角度展开，强调定量分析，从整体内容上力求充分体现最新研究成果。,胡昌平.信息管理科学导论.北京:高等教育出版社, 2001版 该书在分析社会信息机制的基础上，论述了信息管理与信息管理科

14、学的发展与体系演化；在揭示社会信息现象及其信息流规律的基础上，讨论了信息资源开发管理、信息组织与控制、信息用户与服务、社会信息系统与网络，以及基于现代信息环境和技术环境的信息管理的原理与方法。并从解决现实问题的角度出发，探讨了国家信息政策、法律建设和社会化信息管理的未来发展模式。,三大类书（只给出关键词）： 信息管理/信息资源管理 管理信息系统 每人至少要查找和阅读两本。,1、讲授式 2、自学式 3、讨论式 4、辩论式 5、研究式 6、见习式,七、教学方式,信息管理学课程导言,1、上课认真听讲。 2、认真阅读老师指定的参考资料。 3、做好课堂笔记和读书笔记。 4、积极思考课堂上和阅读中遇到的有关问题。 5、多与同学交流，多向老师请教。 6、尝试着写小