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文档简介

1、运动的快慢,物理一班：程浩 14053104,本节课内容选自：人教版九年级第十二章第二节,章节回顾,上 节 课 我 们 学 习 了,机 械 运 动,参 考 物,运动和静止的相对性,接 下 来 我 们 进 入 新 课,飞机比汽车跑得快，我的四驱车跑得快些等等。,引 入 新 课,小朋友之间常常有这样的说法：,龟兔赛跑的故事,我们都知道： 兔子跑得比乌龟快,在物理学中，我们用 速 度 来描述物体运动的快慢,运动的快慢,前面我们比较飞机与小汽车，乌龟和兔子谁跑得快，其实就是在比较它们的速度大小。,飞机比汽车快，就是说飞机的速度比汽车的速度大,同理乌龟的速度就要比兔子的速度小,这些都是我们的直观感受，下

2、面我们来讲解如何用数学的方法比较速度的大小？,请看下面两幅赛跑的图,起点,终点,终点,赛跑过程中，起点相同，时间也相同，我们通过比较每个人的跑过的路程来比较谁的速度大，跑得越远，速度越大,赛跑结束后，起点相同，终点也相同，也就是说路程相同，我们通过比较每个人跑完这段路程所用的时间来比较谁的速度大。时间短速度快,运动的快慢,通过上面的学习我们知道了： 同时间，不同路程，路程大的速度大； 同路程，不同时间，时间短的速度大。,请思考，要是既不同时间，又不同路程，那怎么比较它们的速度大小呢？,这里就要用到速度的计算公式了：,速度等于 运动物体单位时间内通过的路程,速度公式：,符号意义及单位： s路程米

3、（m） t时间秒（ s ） v速度米每秒（m/s）,知识拓展,国际单位制,七个基本物理量： 长度 m，时间 s， 质量 kg， 热力学温度（开尔文温度）K， 电流 A， 光强度 cd（坎德拉）， 物质的量 mol。,国际单位,导出物理量：可以由基本物理量通过数学方法导出。,速度的其他单位：千米每小时：km/h 换算关系： 1m/s=3.6km/h,那么，一米每秒等于多少米没分钟呢？ 1m/s=（ ）m/min？ 解题思路：一分钟等于60秒。 以此类推 就可以推出m/s和km/h的关系。,速度还有那些单位？他们之间的关系是什么？,60,如 72 km/h=（ ）m/s，,运动会上小明跑完120m

4、用了15s，问小明的速度是多少？他和每小时36千米的摩托车谁快？,一辆电动自行车以10m/s的速度，在平直公路上匀速行驶了30s，它通过的路程是（ ）m。,300,20,一辆长30 m的大型平板车，匀速通过70 m长的大桥时，所用时间是10 s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20 s的时间，那么这座桥的长度是（ ）,一架飞机在空中匀速直线飞行，在2min内飞行了60km，则该飞机飞行的速度是（ ）km/h。,1800,170m,最后我们来感受以下频闪照相,活动：在暗室里，A同学控制电灯开关使电灯闪烁，B同学在台上做一些列动作，C同学在台下用手机拍摄，记录下台上同学动作。就能看到一系列断断续续的B同学的动作。频闪照相的原理和这个差不多，但有一点区别，不必深究，有兴趣的同学可

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