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文档简介

1、小班综合教案糖果宝宝 （领 域: 科学 语言） 五师91团幼儿园：李惠玲,适用于唯美梦幻及相关类别演示,活动目标：,1、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。,2、初步知道按形状分类摆放物品。,3、愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。,活动准备：,各种糖果若干、圆形 糖盒、方形糖盒各一 个、小布袋三个。,活动过程：,一、引入,1、师：你吃过糖吗？（幼：吃过）那你吃过什么糖呢？（海绵糖、硬糖、软糖、巧克力糖、牛奶糖、棒棒糖等） 2、师：（出示各种糖果）今天老师带来了很多糖果宝宝，来看看，你们认识它们吗？,二、判断糖果宝宝的形状。,（一）送糖果宝宝回家。 （出示方方的和圆圆的糖果）师：糖果

2、宝宝们说找不到家了，糖果宝宝要回家，谁来帮忙呀？ （二）教师示范把糖果宝宝送回家。 1、（出示糖盒）师：一个圆圆的家，一个方方的家，你们觉得圆圆的家里可能住着谁？方方的家里又该住着谁？ 2、圆圆的糖果宝宝去圆盒子里，方方的糖果宝宝去方盒子里。 （三）幼儿动手操作 1、幼儿人手一个糖果宝宝，分别将圆圆的糖和方方的糖分别送到圆圆的家里和方方的家里。 2、师：听！糖果宝宝对小朋友们说什么了？（谢谢小朋友们！）,三、判断糖果宝宝的数量、软硬。,1、判断糖果宝宝的数量 师：（出示两个袋子）你们看，哪个袋子里的多一点，哪个袋子里的少一点？ 2、判断糖果的软硬 师：请小朋友来摸一摸感觉哪里不一样？ 师：少的糖果宝宝是软软的，多的糖果宝宝是硬硬的。,四、请幼儿吃糖。,师：请小朋友们吃糖，记住是一颗糖，医生说了不能 多吃糖，吃太多的糖牙齿会生虫的，要

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