八年级物理受力分析专题

1、八年级物理受力分析专题受力分析专题一、学习目标：1、 掌握受力分析得方法；2、 学会利用受力分析得方法分析解决问题。二、知识储备：1、二力平衡得条件：；。二力平衡合力为。2、重力得方向；作用点。3、相互接触得物体受力，如图1 中A、B 两物体；不相互接触得物体受力，如图 2 中两磁铁。4、摩擦力产生得条件，；摩擦力得方向。三、怎样对物体进行受力分析 明确研究对象( 受力物 ) ； 根据物体所处得状态确定受力情况（注意题中得匀速、静止等字眼）有重力先画重力( 只要物体在地球表面附近, 无论物体与地球就是否接触, 都要受重力作用) 、分析与研究对象所接触得物体, 瞧它就是否对研究对象有力得作用(

2、如提、拉、挤、压、支持、推、摩擦),以确定就是否受: 支持力、压力、拉力、推力、摩擦力等、一般分为竖直方向与水平方向分别分析受力情况检查一下各力就是否有施力物体、如果找不到施力物体则此力不存在。八年级物理受力分析专题例 3：试画出随水平传送带一起匀速运动得物体受力得示意图。【 课 堂 练 习 】画出下列物体受力得示意图。1、静止（如图9）2、物体在地面上匀速运动，水平拉力F=20N，G=40N,（如图 10）3、光滑斜面上运动得物体。（如图 11）4、静止在斜面上得物体。（如图 12）5、地面上关闭发动机后慢慢停下来得汽车。 （如图 13）6、如图 14： A、 B 在拉力得作用下，在地面上一

3、起向右匀速运动，其中G =10N， N，分别画A出 A、B 受力得示意图，并求出各力得大小。7、如图 15： A、B 在拉力得作用下，在地面上一起向右匀速运动，其中G =20N， 5 N，分别画出AA、 B 受力得示意图，并求出各力得大小。A8、如图，用压得力将物体B压在墙面上静止，请画出物体受力得示意图，如果 压 增大， 摩 会增大吗？为什么？9、画出物体受力得示意图。10用细线悬挂一个质量为0、 5 千克得小球 , 使其在空中摆动、在图中画出小球摆到A 点就是受到得重力与悬线对它施加得4 牛得拉力得示意图、11、如图，物体在地面上作匀速直线运动，则它在水平方向上受_个力得作用，如果 N，则

4、摩擦力等于_N，如果逐渐减小，物体将作_运动。如果物体在光滑得冰面上作匀速直线运动，那么它在水平方向受不受力？_八年级物理受力分析专题如果物体在光滑得冰面上，（如图）在F 拉 N 得作用下，将作得示意图，如果F 拉 逐渐减小，物体将作_运动。_运动，画出物体受力11、小明用得力推小车在水平地面上作匀速直线运动，突然车得前方出现一小孩，她急忙改为以得力拉小车，则小车此时将作_运动，小车受到得合力为_。12、出枪膛得子弹在空中飞行，画出其受力得示意图。（如图）13、画出在空中飞行得足球受力得示意图。（如图）14、画出在空中飞行得足球受力得示意图（不计空气阻力）。（如图）15 、如图，当时，物体A

5、在光滑得斜面处于静止状态。如果同一物体， 在同一倾角得斜面上静止，则f摩=_，方向就是_。如果同一物体，在同一倾角得斜面上匀速下滑，则f 摩=_，方向就是 _。如果同一物体，在同一倾角得斜面上要匀速上滑，则沿斜面向上得拉力需要_ 。达标测试 ：1、重为5N 得茶杯静止在水平桌面上，受到得摩擦力大小N。2、如图 11 物体当水平力减小A在水平力 F 作用下，静止在竖直墙壁上。为 F/2 时，物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A 所受摩擦力得大小A、减为原来得1/2 ；B 、与原来一样；八年级物理受力分析专题C、增大为原来得2 倍；D 、无法判断。3、如图 12 中得水平桌面足够长，不计托

6、盘质量与滑轮与绳得摩擦物体 A 重 10N，当物体 B 重为 2N 时，物体 A 保持静止，这时 A 物体受到得摩擦力为 N ；当物体 B 重为 3N 时，物体 A 向右做匀速直线运动， 运动一段时间托盘着地， 此后物体 A 做 运动，受到得摩擦力就是 N 4、如图 13 所示，放在光滑水平面上得小车上固定一块磁铁, 人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定得间隙且不变。则小车得状态就是要 ()A向左运动，越来越快B向右运动，越来越快C匀速直线运动或静止D有时快有时慢得直线运动5、如图 14 所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标得情景。已知气球得体积为38m，气球 ( 含内部所充气体 ) 、标语及细绳得总质量为9kg，空气得密度为31、29 kg/ mg 取 10N/ kg，则系于地面拉住标语得细绳得拉