北师大版数学六年级上知识点及重点笔记

1、北师大版数学六年级上知识点及重点笔记期末复习要点:1、熟读并记忆本册知识点及补充笔记, 勾画出自己的薄弱部分加强记忆。2 、回顾教材中的例题及标“”的习题。(分数、百分数应用题中画线段图必须掌握。)3 、回顾区考试卷子( 每道题都要瞧), 重做错题。4 、回顾精练错题。六年级上册主要知识点及补充笔记一单元圆1、圆就是由 曲线 围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心 ,用字母O 表示。以某一点为圆心, 可以画 无数个 圆。连接圆心与圆上任意一点的线段叫半径 , 用字母r 表示。连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径 , 用字母 d 表示。2、同一个圆内有 无数条 半径 , 长度都相等。 有无数条直

2、径, 长度都相等。 圆心 决定圆的位置 , 半径 决定圆的大小。3、在同圆 ( 或等圆 ) 中 , 所有的半径都相等 , 所有的直径都 相等 。圆内最长的线段就是直径。 在同一个圆中, 直径就是半径的2 倍 ,可以表示为d=2r 或 r=。4、(1) 车轮为什么就是圆的？答: 因为圆心到圆上各点的距离相等 , 所以圆在滚动时 , 圆心的轨迹就是一条直线 , 这样的车轮运行才 平稳 。(2) 井盖为什么就是圆的？ 答 : 因为圆形的井盖边缘到圆心的距离处处相等 , 无论井盖怎样旋转 , 都不会掉到井中。(3) 人们在参加篝火晚会时 , 为什么自然围成圆形？答 : 因为圆的半径都就是相等的 ( 同

3、圆或等圆中 ) , 当人们围成圆形 ,火堆就就是圆心 , 那么每个人与火堆的距离 ( 可以瞧做与 表演者 的距离 ) 相等 , 可以让每个人都瞧清楚。5、在一个 正方形 里画一个最大的圆 , 圆的 直径 就就是正方形的边长。在一个 长方形 里画一个最大的圆 , 圆的 直径 就就是长方形的 宽。6、画圆 : 用圆规 画圆 , 针尖所在的位置就是圆心 , 两脚间的距离就是 半径 。7、把圆对折 , 再对折 ( 对折 2 次 ) 就能找到 圆心 。因此 , 圆就是 轴对称图形 , 圆的对称轴就是 直径所在的直线( 而不就是直径 ), 圆有无数条 对称轴。半圆只有 1 条对称轴。8、如果一个图形沿着一

4、条直线对折后两部分完全重合, 这样的图形叫做 轴对称图形, 这条直线叫做对称轴, 这时 ,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。对称轴就是一条 直线 。9、常见的 轴对称图形 : 等腰三角形 (1 条 ) 、等边三角形 (3 条 ) 、等腰梯形 (1 条 ) 、长方形 (2条 ) 、正方形 (4 条 ) 、圆 ( 无数条 ) 、半圆 (1 条 ) 。10、平移 只改变图形的位置 , 不改变图形的大小与方向。旋转 三要素 : 中心点、方向 ( 顺时针、逆时针 ) 、角度。北师大版数学六年级上知识点及重点笔记11、围成圆的曲线的长度就就是 圆的周长 。圆的周长总就是直径的3 倍多一些 , 圆的周长

5、除以直径的商( 圆的周长与直径的比值 ) 就是一个 固定的数 , 我们把它叫做圆周率 , 用字母 表示 , 就是一个 无限不循环小数, 为了计算简便, 通常取近似值 3、 14( 只有在计算时才取3、 14,) 。12、圆的周长圆周率直径即C 圆=d =2 r 。13、圆所占平面的大小叫圆的面积 。把圆等分的份数越多, 拼成的图形就越接近 平行四边形 或长方形 。拼成的平行四边形的底相当于 圆周长的一半 , 高相当于 圆的半径 ; 长方形的 长相当于 圆周长的一半 , 宽相当于 圆的半径 。14、如果用S 表示圆的面积, r表示圆的半径 , 那么圆的面积公式 : S 圆 r 2 。15、半圆的

6、周长不就是圆的周长的一半, 而就是圆的周长的一半再加上一条直径长 , 即 r 2r ;半圆的面积就是圆的面积的一半 r2, 即。216、周长相等时 , 圆的面积最大 ; 面积相等时 , 圆的周长最小。 考试一般正方形、长方形与圆 :它们周长相等时, 圆的面积最大, 正方形面积居中, 长方形的面积最小 ;它们面积相等时 , 长方形周长最大 , 正方形周长居中 , 圆的周长最小。17、一个圆的半径扩大 ( 缩小 ) 几倍 , 直径就扩大 ( 缩小 ) 几倍 , 周长也扩大 ( 缩小 ) 几倍 , 面积就扩大 ( 缩小 ) 几的平方倍 , 但圆周率永远不变 。18、几个公式 :C圆 =d =2 rd

7、 =Cd = 2rS 圆 rr =Cr =d2219、计算周长面积时, 注意 题目本身的单位与需不需要单位换算 。结果记住要带单位 , 周长就是 (cm), 面积就是平方 (cm2), 体积就是立方 (cm3) 。20、圆的周长计算 :3、 14 1 3、 143、 14 2 6、283、 14 3 9、 423、 14 4 12、 563、 14 5 15、 73、 14 6 18、 843、 14 7 21、 98 3、 14 8 25、 123、 14 9 28、 26 3、 14 10 31、 421 、圆的面积计算 :3、 14 123、 14 3、 14 22 12、 563、 1

8、4 3228、 26 3、 14 42 50、 243、 14 5278、 53、 14 62 113、043、 14 72153、 863、 14 82 200、963、 14 92254、 343、 14 102 314二单元分数混合运算1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同 ,北师大版数学六年级上知识点及重点笔记都就是先算乘除 , 再算加减 , 有括号的先算括号里的。如果就是同一级运算 , 按照从左到右的顺序依次计算。如果就是分数连乘 , 可先进行约分 , 再进行计算 ; 如果就是分数乘除混合运算时 , 要先把除法转换成乘法 , 然后按乘法运算。2、解决问题(1) 用

9、分数运算解决“ 已知一个数比另一个数多 ( 或少 ) 几分之几 ,求这个数” 的实际问题 , 方法就是 :第种方法 : 可以先求出多 ( 或少 ) 的几分之几具体就是多少 , 再用单位“ 1”的量加 ( 或减去 ) 多 ( 或少 ) 的部分 , 求出要求的问题。第种方法 : 也可以用单位 “1”加或减去多或少的几分之几 , 求出未知数占单位“ 1”的几分之几 , 再用单位“ 1”的量乘这个分数。(2) 其她分数应用题类型 “已知比一个数多 ( 或少 ) 几分之几的数就是多少 , 求这个数”(3)用方程 解决稍复杂的分数应用题的步骤 :要找准单位“ 1”。确定好其她量与单位“ 1”的量有什么关系

10、 , 画出关系图 ,写出等量关系式。设未知量为 X, 根据等量关系式 , 列出方程。解答方程。(4)用算术 解法解应用题的几种情况 :部分量对应分率 =单位“ 1” 求一个数的几分之几就是多少 ( 已知单位“ 1”) 用乘法计算。已知一个数的几分之几就是多少, 求这个数 ( 已知部分量 ,求单位“ 1” ), 用除法计算 , 还可以用列方程解答。3 、解方程定律:( 记得先写“解”字)加数+ 加数 = 与 ;加数= 与 另一个加数。被减数 减数= 差 ;被减数 = 差 + 减数 ;减数 = 被减数 差。因数 因数= 积 ;因数= 积 另一个因数。被除数 除数 = 商 ;被除数 = 商 除数 ;

11、除数 = 被除数 商。4、绘制简单线段图的方法:一般分为三种 :(一 )一种量就是另一种量的几分之几。 (二 )一种量比另一种量多几分之几。 (三 )一种量比另一种量少几分之几。 绘制时关键处理好量与量之间的关系,在审题确定单位“1”的量。绘制步骤 : 先画单位 “ 1”的量。分率的分母就是几就把单位 “ 1”的量平均分成几份 ,画出平均的等分。标出相关的量。再绘制与单位 “ 1”有关的量 ,根据实际就是上面的三种关系中的哪一种再画。标出相关的量。问题所求要标出“？”号与单位。三单元观察物体1、观察物体一般从正面、上面、左面( 或右面 ) 来观察。2、观察物体时 , 观察点的位置距离观察物体的

12、远近、高低发生变北师大版数学六年级上知识点及重点笔记化时 , 所观察的画面及范围也会发生相应的变化。3、从不同的角度观察同一物体, 瞧到的结果 可能 就是 不同 的。4、同样高度的物体 , 在同一光源的照射下 , 离光源越近 , 这个物体的影子就越短 ; 离光源越远 , 这个物体的影子就越长。四单元百分数1、百分数表示 一个数就是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。百分数只表示两个数之间的关系, 不能带单位。2、百分数与分数的区别意义不同百分数只表示一个数就是另一个数的百分之几。 它只能表示两个数之间的倍数关系 , 不能表示一个具体的量 , 所以百分数不能带单位。分数不仅可以表示两个

13、数之间的倍数关系, 还可以表示一定的数量, 所以分数表示数量时可以带单位。写法不同百分数通常不写成分数形式, 而在原来的分子后面加上百分号“ %”来表示。 ( 不能说分母就是100 的分数就是百分数)分数的最后结果中的分子只能就是整数, 计算结果不就是最简分数的要化成最简分数。百分数的最后结果中的分子可以就是整数 , 也可以就是小数。如:18%,16 、 7%,180%3、小数、分数、百分数的互化把小数化成百分数的方法:先把小数点向右移动两位, 再添上“ %” , 如 0、 25=25%。把分数化成百分数的方法:可以先把分数化成分母就是100 的分数 , 再改写成百分数; 也可以把分数化成小数

14、, 再改成成百分数。( 除不尽的 , 百分号前通常保留一位小数)把百分数化成小数的方法:先把“ %”去掉 , 同时把小数点向左移动两位 , 当移动的位数不够时 , 要添 0 补位。把百分数化成分数的方法:先把百分数改写成分母就是100 的分数 , 能约分的要约分成最简分数。当百分数的分子就是小数时, 要要根据分数的基本性质把分子与分母同时扩大相同的倍数 , 把分子变成整数后能约分的再约分。4、计算百分数算式时, 结果要化为分数或小数。如 :5%+20%=0、 25 或 = 。5、解决问题 :“求一个数的百分之几就是多少”用乘法计算。 “已知一个数的百分之几就是多少, 求这个数” 用除法计算或列

15、方程解决。6、百分率 :百分率一般就是指部分占总体的百分之几。如合格率 就就是合格的产品数量占产品数量的百分之几。及格率 就就是及格人数占总人数的百分之几。结果用百分数的形式表示。五单元数据处理北师大版数学六年级上知识点及重点笔记1 、三种统计图 :条形统计图特点 : 能清楚地表示出每个项目的具体数量折线统计图也可以表示数量多少, 特点 : 能清楚地反映事物的增减变化。扇形统计图不能直接 表示数量的多少, 特点 : 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。2 、三个统计量 :平均数、 中位数 ( 数据从大到小或从小到大排列 , 最中间的一个或最中间的两个的平均数 ) 众数。3、比较两组数据的

16、方法:直接比较最大值或最小值。比较平均值。分段整理数据,再比较。六单元比的认识1、两个数 相除 , 又叫做这两个数的比 , “ : ”就是 比号 , 比号前面的数叫做比的 前项 , 比号后面的数叫做比的 后项 , 比的后项不能为 0。2 、前项 除以 后项所得的 商叫做比值 。求比值时 , 如果前、后项单位不统一 , 要先统一单位 , 再求比值。 比值可以就是整数、 小数、分数。3 、最简整数比 : 比的前项与后项都就是整数且最大公因数就是1( 互质 ) 。4、化简比的依据就是比的基本性质。在化简比时也可以把比转化为分数 , 用分数的基本性质化简; 把比转化为除法, 用商不变的规律化简。化简比

17、时如果比的前、后项单位不统一 , 要先统一单位 , 再化简。5、做题时要先瞧清就是化简比还就是求比值。6 、速度就是路程与时间的比的比值 ,单价就是总价与数量的比的比值。7、分数的基本性质: 分数的分子与分母同时乘以或者除以相同的数 (0 除外 ), 分数的大小不变。8、商不变的规律 : 在除法里 , 被除数与除数同时扩大或者同时缩小相同的倍 (0 除外 ), 商不变。9、比的基本性质 : 比的前项与后项同时乘以或者除以相同的数 (0 除外 ), 它们的比值不变。10、比与除法、分数的关系。比前项后项比号比值除法被除数除数除号商分数分子分母分数线分数值用字母表示 : =:(0)11 、 比与除

18、法、 分数之间可以互相转换 , 但三者的 意义不同 : 比表示一种倍比关系 , 除法就是一种运算 , 分数就是一种数。北师大版数学六年级上知识点及重点笔记表示方式也不同 : 作为运算 , 除法算式不能用比表示 , 比可以写成分数形式 ( 仍然读成几比几 ), 但分数不一定表示比。12 、解决问题 : 按比分配。七单元百分数的应用1 、解决问题 :“求一个数比另一个数增加( 或减少 ) 百分之几”“增加 ( 或减少 ) 百分之几”就是指比单位“1”增加 ( 或减少 )的部分占单位“1”的百分之几。“求比一个数增加( 或减少 ) 百分之几的数就是多少”2、仿照分数问题的解法解决百分数问题, 体现了 类比思想 。3 、存入银行的钱叫 本金 , 利息与本金的比值叫做 利率 , 利率就是银行规定的 , 有按年计算的 ( 年利率 ), 也有按月计算的 ( 月利率 ), 利率并不就是固定不变的 , 根据国家的经济发展 , 利率有时会调整。4、 利息 本金利率时间。5、列方程解应用题的步骤:审题 , 用