优秀教育工作者先进材料

1、优秀教育工作者先进材料优秀教育工作者先进材料XXX，男，四十岁，大学本科学历。开发区中学校长办 公室主任，九班班主任，语文教师。XXX市学科带头人、开发区名教师、区优秀教育工作者、区优秀班主任、市区学科 中心组成员。从教以来，XXX老师始终秉承“教学生一天，想学生一生”的教育理念，以“成就每一位学生”为己任，坚持“相 信自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜欢的老师，上 学生最喜欢的课”为奋斗目标，孜孜以求，一步一个脚印踏 踏实实走下来。一、做学生成长的引路人1、注重情商教育，开启学生爱的心门。“要成才、先 成人”，张老师把培养学生“爱祖国、爱父母、爱教师、爱 自己、爱他人”为己任，努力让学生

2、成为“优秀的世界公民 和永远的中国人”。在太多影响下，学生学会了关爱、懂得 了感恩。毕业那天，九班教室里很安静，也很肃穆。班长专 程请来班主任，所有学生起立。班长动情地说：“老师，您 辛苦了。三年来，您为我们付出了那么多，要毕业了，我们 都很舍不得您，为了谢谢您三年的培育之恩，我们全班同学 一致决定给您鞠三个躬。”孩子们恭恭敬敬给老师鞠了3个90度的躬。张老师不由眼圈一红，既欣慰也激动，跟孩子们一起走过三年，是充实的也是幸福的。2、充满爱心，以赏识的目光关注每个学生的成长。高 尔基说：“不爱孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中， 张老师关注每一名学生的成长，相信人人都有亮点，打着灯 笼寻找学生

3、的优点，用显微镜来发现学生的闪光点，尽可能 创造条件让学生有展示自己的机会，给予鼓励增强他们的信 心。杨皓铭是大家眼中的调皮孩子，成绩不理想，小毛病比 较多，人缘也不够好。张老师一直关注着、思考着，希望能 找到解决问题的突破口。一次课间活动，杨皓铭弯腰随手捡 起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的张老师发现 了。课堂上，张老师特意表扬了杨皓铭的好习惯，并请他做 了班级保洁员。杨皓铭从此认认真真负责起了班级卫生，人 缘好起来，有了责任心成绩也好起来。这样的发现时时有， 这样的表扬总是很及时，当看见一份份逐渐提高的成绩表， 听到一声声“老师好”的真诚问候，收到一张张写满祝福的 卡片时，填满张老师

4、心房的只有两个字：幸福。3、关心贫困生，架起爱的桥梁。班里的宋雨晴是孤儿， 跟爷爷奶奶生活在一起， 经济状况不好。李梦因父母均有病， 家庭贫困。张老师对这两个孩子在生活上就格外关注，常常 嘘寒问暖，有时候孩子们生活费成问题的时候，张老师就直 垫付了。为了孩子能健康快乐地成长，张老师除了自己关心 贫困生生活外，还通过网络架起一座与好心人共创“慈善事 业”的桥梁，使宋雨晴成为 XXX市“暖手护孤儿”活动的受 益者，得到社会爱心人士精神和物质上的资助。二、做学生生活学习的好伙伴每天从早自习开始到晚自习结束，陪伴着孩子们总是班 主任张老师。为了更好了解孩子听课情况，征得其他任课老 师同意，张老师还常常做旁听生。上课时，遇到懂的内容， 他就做自己的工作，不懂的内容，他就认真地听课。“这样 一来，不管是哪个学科，学生问我问题，我都能略知一二。渐渐地，有些被科任老师视为“害群之马”的学生，都变得 听话了，也专心听起课来。一天两操，张老师跟孩子们跑在 一起，天天中午的每周一歌，张老师跟孩子们唱在一起，课 间篮球场、足球场上都曾留下张老