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文档简介

1、清新县何黄玉湘中学2010-2011学年度第二学期七年级英语科集体备课计划科任教师：朱绍容 、陈莉、李国靖、王丽英、李楠一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，以贯彻转变学生学习方式、探索学生自主学习模式、提高课堂教学效益为突破口，深入学习贯彻英语学科课程标准，全面推进英语学案导学，实现有效当堂练。二、工作重点：1、如何提高课堂效益，指导新教师在课堂教学中如何使用“学案”。以及需要注意的一些细节。2、如何激发学生学习英语的积极性。3、深入研讨教材，探究教法，全面推进集体备课。4、组织同级英语老师出好各个单元的学案，在课堂当中实现学案导学。三、主要工作：1、加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平时课

2、堂教学。2、更新教学观念，加强教学研究。3、抓实日常教学工作，注重平时的知识积累。老师要努力提高自身的教学水平。4、注重听、说、读、写的全面训练。要求学生每天一听写，每天阅读一篇文章。5、加强备课组集体备课，集思广益，商讨教学方法，探讨处理教学内容。6、备课组不定期互相听课，共同制作教具，资源共享，齐心协力。7、从发展的眼光搞好英语教学工作，研究教材，研究教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。8、渗入理解与情感教育，注重研究后进生的转变，使后进生树立信心，有明显进步。分好学习小组，实施“一个徒弟，一个师傅的”管理制度。严抓待进生，平时也抽每周1-2节课来辅导优秀生，以提高优秀率和平均分

3、。9、搞好考试后的质量分析，认真查找原因，寻找对策，为提升教学质量，踏踏实实做好一切工作。实现每学完一个小单元就进行一次单元检测。四、日程安排：第1-2周：制定工作计划 、明确各项分工、提出职责及要求。第3-4周：组内集体探讨，共同备课，做好学案的征订工作，讲解怎样在课堂教学当中使用学案。 第5-7周：参加教学实践活动 进行单元测试分析测试情况 ，同科组内互相听课第8-9周：组内集体探讨，共同备课,探讨期中复习计划，出好期中考试题目。第10-11周：期中考试及期中质量分析，提出在教学方面不足的地方，改进教学方法，以及互相听课。第12周：对优秀生进行辅导，探讨辅导的内容以及使用的资料等。第13-15周：组内集体探讨，共同备课并总结前段教学情况 ，辅导学生参加学校组织的英语科竞赛。第16周：课堂教学专题研讨（如何进行说课、评课、学案）第17周：单元测试及成绩分析，互相听课第18-20周：期末复习计划,期末考试,工作总结五、个人的分工安排：1.朱绍容：负责归纳每一个单元的重点短语和重点句型，收集每个单元的教案上交并负责监督和写期末考试英语科的试卷分析。2.陈莉：负责改写每个UnitSection A教案和期中考试出题。3.李楠：负责改写每个UnitSection B教案和七年级学科教学计划和总结。4.李国靖：负责改写每个UnitSection C

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