作物育种学.ppt

1、作物育种学,作物育种学的学习要求,一、作物育种的重要性(粮食危言) 食品问题日益令人关注。一方面，发达国家肥胖问题严重；另一方面，发展中国家有超过8亿多的人口因营养不足而苦恼。有人预测，从世界人口和粮食生产的增长情况来看，10年内世界将遭遇粮食危机。,据联合国统计，到2050年世界人口将达到92亿，对粮食的需求量必将因此急剧增长。在人口大国中国和印度，随着经济发展和生活水平提高，对肉类食品的消费量将增加，而饲养牛和猪所需的饲料用谷物的需求量也会膨胀。因全球变暖导致的干旱和洪水等自然灾害的频率增加，以及土地沙漠化导致耕地不断减少的现实，也不能不让人担心。有识之士指出，粮食供求平衡将很快被打破，最

2、早到2015年，粮食危机将会到来。,二、作物育种学与其它学科的关系 作物育种学涉及栽培学、遗传学、植物病理学、植物生理学、土壤学、进化论、耕作学、生物化学 、植物生态学、昆虫学、分子生物学、农产品加工学等领域的知识与研究方法。,三、教学计划（教学大纲） 四、学习要求学习方法 主动性学习。 课堂做好笔记，课后复习，互相交流； 扩大阅读，拓宽知识； 考前认真地系统复习，归纳掌握。,五、参考资料 张天真. 作物育种学总论. 农业出版社.2003. 潘家驹. 作物育种学总论. 农业出版社.1994. 西北农学院. 作物育种学. 农业出版社.1981.,绪 论,一、作物育种学的概念 1、概念 作物育种学

3、是研究改良作物遗传性状， 特别是改良经济性状使之更符合人类生产和 生活需要的理论和技术的科学。,2、作物育种学是一门人工进化的科学 各种作物都是从野生植物演变而来的。 进化分为自然进化与人工进化。 作物育种实际上就是作物的人工进化，是适当利用自然进化的人工进化。,自然进化和人工进化的比较,3、作物育种学既是一门科学，又是一门 艺术。 育种实践中，任何人进行育种选择，都要依赖于育种专家长期积累经验后形成的理性认识。因此，有时育种经验很难说是一项带有普遍性的技术。,4 作物育种学的内容,育种目标的制定及实现目标的相应策略； 种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新； 选择的理论与方法； 人工创造

4、新变异的途径、方法及技术； 杂种优势利用的途径与方法； 目标性状的遗传、鉴定及选育方法； 作物育种各阶段的田间试验技术； 新品种的审定推广和种子生产。,二 作物育种学的基本任务,1、研究作物的性状及其遗传规律 2、搜集和创造种质资源 3、培育农作物的新品种 4、研究良种繁育的方法和技术,三 作物品种及其在生产中的作用,1、品种(cultivar)的概念： 作物品种是在一定的生态和社会经济条件下，根据生产和生活的需要而创造的一定作物群体；它具有相对稳定的遗传性状，在生物学上、经济上和形态上具有相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别，这种群体在一定的地区和耕作条件下种植，在产量、品

5、质和适应性等方面符合生产的需要。,2、 品种的特点 （1）品种是经济上的类别，具有突出的、符合生产需要 的经济性状； （2）品种是一种重要的农业生产资料； （3）品种的适应性有地区性，并要求一定的栽培条件； （4）品种的利用具有时间性； （5）品种具有特异性、遗传稳定性及特征特性的一 致性； （6）品种的缺欠性。,3、优良品种及其在生产中的作用：,优良品种：指在一定的地区和耕作条件下能符合生 产发展的需要，并具有较高经济价值的品种。 （1）增产作用 （2）提高产品品质 （3）增强抗逆力，抵抗病虫害 （4）适应不同耕作制度 （5）引到新的地区成为新的作物,四 作物育种的成就与展望,1 国内外育种的成就 （1）新品种的选育与推广 （2）种质资源的收集、保存和创新 （3）育种新方法及技术研