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文档简介

1、义务教育课程标准试验教科书七年级 上册,华东师范大学出版社,2.9有理数的乘法,（第一课时）,教学目标,1、掌握有理数的乘法法则 2、能正确运用有理数的乘法法则进行计算,说明：若规定向东为正，向西为负,一只小虫沿一条东西方向的跑道,以每分钟2米的速度向东爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?,-1 0 1 2 3 4 5 6,2米,3分钟,解： 23=6,所以小虫在原来位置的东方6米处,1分钟,东,西,一只小虫沿一条东西向的 跑道,以每分钟2米的速度向东爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?,规定向东为正，向西为负。,一只小虫向西以每分钟2米的速度爬行3

2、分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?,解：（-2）3= -6,所以小虫在原来位置的西方6米处,一只小虫向西以每分钟2米的速度爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?,2米,3分钟,1分钟,东,规定向东为正，向西为负。,-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0,2 3= 6,（-2） 3= -6,两数相乘，把一个因数换成它的相反数，所得的积是原来的积的相反数。,一个因数换成相反数,积是原来的积的相反数,23= 6,2( -3)=,做一做,-6,6,-2( -3)=,几个式子综合如下： （1） 2 3 = 6 （2） （-2） 3 = -6 （3） 2 （-3

3、） = -6 （4）（-2）（-3）= 6,归纳、概括,另外， 如果有一个因数是0时，所得的积还是0.,如（3） 0 = 0，02 = 0,例如 （-5） （- 3）,（同号两数相乘）,（-5）（- 3）= +（ ）,（得正）,= + ( 53 ),（把绝对值相乘）,= 15,（-6） 4,解： 原式 = -（6 4 ） = -24,例1、计算:,(1) (-5) (-6),(3) 0.5 (-0.4),(1)一个数同+1相乘，得原数。,注意：,(2)一个数同-1相乘，得原数的相反数。,说说这节课你学会了什么？,1.有理数乘法法则： 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数与零相乘,都得零。

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