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文档简介

1、正比例应用题,北京版六年级数学下册,教学目标,1加深正比例意义的理解，根据正比例的意义，解答最基本的正比例应用题；逐步提高分析问题和解决问题的能力。 2培养观察、比较、归纳、概括、合作能力及逻辑分析能力。 3渗透事物间存在普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。,2分钟跑200米，照这样计算，5分钟跑多少米？,单价一定，购买的数量和总价,总路程不变，走了的 路程和没走的路程,工作 效 率 一 定， 工作时间和工作总量,2分钟跑200米，照这样计算， 5分钟跑X米。,（1）谁是一定的量？,（2）路程和时间成什么比例？,2分钟跑200米，照这样计算， 5分钟跑X米。,根据这种关系，请写出两个比值相等

2、的比。,速度一定，路程和时间成正比例,2分钟跑200米，照这样计算， 5分钟跑X米。,2.写出两个比值相等的比，组成比例,1.速度一定，路程和时间成正比例,2分钟跑200米，照这样计算， 800米的路程要多长时间？,（用比例的方法解答）,（1）题中有哪两种相关联的量，成什么比例关系 （2）根据相关联量的比例关系列出一个比例式（方程），并解出来。,3张 邮票18元，42元 能买同样的邮票多少张？,（用比例方法解答）,工人叔叔A小时加工B个零件，照这样计算，C 小时可 以加工多少个零件？,（用比例方法解答）,（用比例方法解答）,解：设需要X元,10块棒棒糖5元钱，买同样的棒棒糖25块，需要多少钱？,（用比例方法解答）,10块棒棒糖5元钱，买同样的棒棒糖25块，需要多少钱？,同一时间、同一地点杆高和影长成（ ）比例关系 杆高和影长所对应的两个数的（ ）是一定的。,正,比值,2600年前的古埃及有一位智者叫泰勒斯，他就利用了杆高和影长的关系，测量出了金字塔的高度。,同一时间、同一地点杆高和影长成正比例关系 杆高和影长所对应的两个数的比值是一定的。,一段木料锯成4段要2

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