第八单元+启蒙运动.ppt

1、第八单元 17-18世纪的启蒙运动,现代化的思想前提 （资产阶级领导的思想解放运动，理性时代的到来）,考纲要求：,洛克的分权学说 A 孟德斯鸠：近代法学理论的奠基人 B 伏尔泰：启蒙运动的泰斗 B 卢梭：最激进的启蒙思想家 B 批判君主专制 B 宣扬自由和平等 B 启蒙运动 C,原因： 渊源： 核心： 发端： 影响：,资本主义生产关系日益发展; 科技文化的发展 文艺复兴 理性 17世纪的英国 欧洲、美洲、亚洲 社会转型的理论基础,导言解读,一、社会背景：,1718世纪，欧洲处于封建社会向资本主义社会的过渡时期 1、经济上：资本主义生产关系发展，但受到封建势力的阻碍。 2、政治上： 资产阶级革命

2、需要思想理论指导。 3、科技文化： 科学技术的突飞猛进、文艺复兴与宗教改革的引导，大大解放了人们的思想，要求摆脱封建迷信的束缚。,一、社会背景：,4、启蒙思想的起源： 1）17世纪的英国 2）代表：培根、霍布斯、洛克 5、定义：思想解放运动 17-18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，并建立合乎理性的社会和国家。,二、代表人物及其思想：,1、洛克： 1）著作：政府论 2）主要思想： 天赋财产权利的神圣性 政治分权学说： 立法权 行政权、对外权 国家根据契约产生 反对暴政,维护“光荣革命”的成果,（最高权力）,二、代表人物及其思想：,1

3、、洛克： 3）意义： 对英国： 为君主立宪制提供理论依据。 （维护光荣革命的成果） 对后世： 为法国启蒙思想家们继承和发挥。,二、代表人物及其思想：,2、孟德斯鸠：近代法学理论奠基人 1）代表作：论法的精神 “理性自由法典” 2）主要思想： 意识形态领域： 政治法律理论的核心是法的精神。 法律遵从理性 政治领域： A、反对君主专制、主张君主立宪 B、提出三权分立、建立法治国家,二、代表人物及其思想：,3、伏尔泰：启蒙运动的泰斗 （著作数量最多、影响最广；温和的改良主义者） 1）代表作：路易十四时代 2）主要思想： 反对教会 开明专制 提倡言论、出版自由,4、卢梭：最激进的启蒙思想家 1）代表作

4、：社会契约论 2）主要思想： 天赋人权 揭示社会不平等的根源： 私有制和财富的不平等。 社会契约 主权在民：建立民主共和国 以暴制暴的革命论,二、代表人物及其思想：,二、代表人物及其思想：,5、狄德罗和“百科全书派”： 唯物主义的百科全书 1）狄德罗：文学家、无神论者 2）百科全书： 扩大启蒙思想的成果,三、启蒙思想特征：,1、核心思想： 理性 2、批判君主专制 3、宣扬自由和平等,三、启蒙思想特征：,2、批判君主专制： 1）原因：君主专制盛行，侵犯人民利益 2）理论基础： 天赋人权、社会契约、主权在民 3）规划理想的社会制度 洛克：分权 伏尔泰： 开明君主制过渡到君主立宪制 孟德斯鸠：三权分立、相互制约 卢梭：直接民主制的共和国,三、启蒙思想特征：,3、宣扬自由和平等： 1）理论基础：天赋人权等 2）特点： 受法律支配 阶级性、时代性,四、启蒙运动性质与影响：,1、性质： 继文艺复兴后，欧洲新一轮的资产阶级思想解放运动。,2、影响： 1）解放思想。从根本上动摇了封建统治的思想基础。 2）为即将带来的美、法资产阶级革命提供了理论依据。 3）为资本主义国家提供了系统的政治构想。 4）鼓舞了世界各国的仁人志士为改造旧社会而斗争 。,四、启蒙运动性质与影响：,五、启蒙运动的实践：,英国： 法国： 美国： 日本： 中国：,维护了光荣