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文档简介

1、,皇帝的新装,1品析人物形象，把握作品丰富的主题思想。 2体会童话想象和夸张手法的精妙运用。,学习目标,他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏。也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了炫耀一下他的新衣服，他的每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 第一句强调的重点是什么？每一天每一点钟都要换一套衣服，极尽夸张，它有什么表达效果？朗读时应读出什么语气、语调）。用一句话概括这段话内容。,“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了，难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！” 皇帝心里

2、想的和嘴上说的完全不同，这表现了他怎样的心理？朗读时怎样读。,“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声传播开来。 小孩的喊声表现了孩子什么样子的性格。“爸爸”为什么称孩子的声音为“天真”的声音。,骗子骗术高明吗？,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这件衣服。,你能从文中哪些地方感受到这些人害怕别人认为他们不称职或愚蠢？,他们真正害怕的是什么？,示例：其中一个百姓 如果我说没看到，人家都会说我是傻瓜，我会被别人孤立，没准还会丢了现在的工作！,请你选择一个角色，揣摩人物的心理，用第一人称进行表述。,布鲁诺（1

3、548-1600），意大利思想家。他勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，1592年被捕入狱，经过8年的残酷折磨后，被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。布鲁诺被绑在广场中央的火刑柱上，他向围观的人们庄重的宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”最后，他高呼“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会知道我的价值。”,2003年，当“非典”肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例“非典”死亡病例的公认结论质疑。会后，有朋友问他：“你就不怕判断失误吗？有一点点不妥，都会影响院士的声誉。”钟南山平静地说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。”,200年前，安徒生在临终前出版的最后一套童话中，他悄悄地涂去了“献给孩子们的”几个字。 我的童话，不仅仅是孩子的，更是给成人看的。 摘自安徒生童话选,“经典在于重读”。 卡尔维诺,重读了皇帝的新装，你有哪些新的体会和收获？,当我打开安徒生

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