web2.0时代的信息化工具

1、Web2.0时代的信息化工具,“班班通”培训者培训 2011.6.30,内容简介,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web的基本特点,web本意是蜘蛛网和网的意思。现广泛译作网络、互联网等技术领域。表现为三种形式，即超文本（hypertext）、超媒体（hypermedia）、超文本传输协议（HTTP）等。 1、Web是图形化的和易于导航的 2、Web与平台无关 3、Web是分布式的 4、Web 是动态的 5、Web是交互的,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web各版本之间区别,Web 1.0: 任何人可以交易 Web 2.0: 任何人可以参与 Web 3.0: 任何人可以创

2、新,“班班通”培训者培训 2011.6.30,web1.0,一、web1.0基本采用的是技术创新主导模式，信息技术的变革和使用对于 网站的新生与发展起到了关键性的作用。 二、web1.0的盈利都基于一个共通点，即巨大的点击流量。 三、web1.0的发展出现了向综合门户合流现象 四、web1.0的合流同时，还形成了主营与兼营结合的明晰产业结构。 五、web1.0不以html为言,在1.0时代,动态网站已经广泛应用,比如论坛等。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,web2.0,Web2.0 是相对Web1.0 的新的一类互联网应用的统称。Web1.0 的主要特点在于用户通过浏览器获取信息。

3、Web2.0 则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者。,1、多人参与 2、人是灵魂 3、可读可写互联网 4、Web2.0的元素 例如博客、播客、维基、P2P下载、社区、分享服务等等,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0主要特点：,（1）用户参与网站内容制造。 （2）web2.0更加注重交互性。 （3）符合web标准的网站设计。 （4）web2.0网站与web1.0没有绝对的界限。 （5）web2.0的核心不是技术而在于指导思想。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具一：博客,博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通

4、常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。许多博客专注在特定的课题上提供评论或新闻，其他则被作为比较个人的日记。一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接、及其它与主题相关的媒体。能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。大部分的博客内容以文字为主，仍有一些博客专注在艺术、摄影、视频、音乐、播客等各种主题。博客是社会媒体网络的一部分。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,博客实例, 开心石榴的新浪博客 ,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具二：维客,维客是一种在网络上开放，可供多人协同创作的超

5、文本系统，由沃德坎宁安于1995年所创。维客的原名为wiki（也译为维基）。据说WikiWiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”，原意为“快点快点”。它其实是一种新技术，一种超文本系统。这种超文本系统支持面向社群的协作式写作，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。也就是说，这是多人协作的写作工具。而参与创作的人，也被称为维客。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,维客实例, 维基百科 百度百科,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具三： BBS,BBS系统最初是为了给计算机爱好者提供一个互相交流的地方。70年代后期，计算 bbs的用户数目很少且用

6、户之间相距很远。因此，BBS系统（当时全世界一共不到一百个站点）提供了一个简单方便的交流方式，用户通过 BBS可以交换软件和信息。到了今天，BBS的用户已经扩展到各行各业，除原先的计算机爱好者们外，商用BBS操作者、环境组织、宗教组织及其它利益团体也加入了这个行列。只要浏览一下世界各地的BBS系统，你就会发现它几乎就象地方电视台一样，花样非常多,“班班通”培训者培训 2011.6.30,BBS实例,3:9999/index.aspx ,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具四：微博,便捷性：平民和莎士比亚一样 背对脸：创新交互方式 原创性

7、：演绎实时现场的魅力 人际圈的影响力 体验新浪微博：,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具五：在线翻译,体验在线翻译： ,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具六：在线协作,上传现有文件 熟悉的桌面风格让您编辑起来倍感轻松 请选择能够访问您在线文档的人 即时共享 与他人一起进行实时编辑和演示 在任何地方进行编辑和访问 安全地存储您的工作成果 轻松地保存和导出副本 组织您的在线文档 将您的工作成果发布为网页 掌控可以查看您页面的人员 将在线文档张贴到博客,“班班通”培训者培训 2011.6.30,在线写作实例,“班班通”培训者培训 2011.6.30,百

8、会格格的应用,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具七：思维导图,思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人是托尼.巴赞 。中国应用思维导图大约有20多年时间。思维导图，又叫心智图,托尼.巴赞,“班班通”培训者培训 2011.6.30,思维导图的创始人托尼巴赞（Tony Buzan），他也因此以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心

9、智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。截至1993年，托尼巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个

10、中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导图更轻松有趣，且具有个人特色及多面性,“班班通”培训者培训 2011.6.30,“班班通”培训者培

11、训 2011.6.30,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具七：思维导图,“班班通”培训者培训 2011.6.30,思维导图作用,“班班通”培训者培训 2011.6.30,思维导图应用核心,1、思维导图是个简单思维应用工具！ 2、学习思维导图不是真的目的 ！ 3、导图最易于简单归纳，核心：把您要达成的目标浓缩成一点；把点发散成几条线索；把线索归纳成几个方面；最后成为整体。小结：点线面体。 4、思维导图应用之六环：思维导图应用六环是管理大师戴明博士的PDCA大延伸！学习导图是一个系统工程，不可一蹴而就！,“班班通”培训者培训 2011.6.30,“班班通”培训者培训 201

12、1.6.30,思维导图作用,从思维导图的特点及作用来看，它可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。 1、作为个人：计划，项目管理，沟通，组织，分析解决问题等； 2、作为学习者：记忆，笔记，写报告，写论文，做演讲，考试，思考，集中注意力等； 3、作为职业人士：计划，沟通，项目管理，组织，会议，培训，谈判，面试，评估，掀起头脑风暴等。,“班班通”培训者培训 2011.6.30,思维导图工具：FreeMind,FreeMind中文教程： FreeMind下载： 3:9999/img/freemind.exe,“班班通”培训者培训 2011.6.30,Web2.0工具八：评价项目,评价项目 : 通过评价提高教与学 当以评价驱动教学时，学生们能够