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文档简介
1、2011年高考总复习,第四章 非金属及其化合物 氧 族 元 素 岳西县汤池中学 秦万林 2010.10,3、氧和硫的重要化合物的性质与用途,4、A族(氧族)元素性质的递变规律,2、氧气的性质,1、硫元素的原子结构与单质硫的性质,考纲解读:,一、氧族元素概述,(一)、氧族元素在周期表中的位置和原子结构特点,8,16,34,52,84,思考:氧族元素的非金属性存在哪些相似性、递变性?,通式为 H2X,稳定性减弱 ,熔沸点升高,水溶液的酸性增强,通 式 为H2XO4,酸性减弱,阴离子还原性增强,单质的氧化性减弱,(二)、元素的非金属性相似性、递变性,通 式 为 RO2 RO3,二、氧气的制取和化学性
2、质,(一)、氧气的制取,1、工业制法,液化分离空气,2、实验室制法,(二)、氧气的有关反应,1、与金属 如 Na、Fe 2、与非金属 如 N2、P 3、与氧化物 如 CO、NO、SO2 4、与氢化物 如 H2S、NH3、CH4 5、与酸 如 H2S、H2SO3 6、与碱 如 Fe(OH)2 7、与盐 如 FeSO4、Na2SO3 8、与有机物 如 乙烯、乙醇、乙醛,无色粘稠液体,水溶液俗称双氧水,市售双氧水为30%,医用双氧水3%。,电子式,结构式,分子式,1、物理性质:,三、过氧化氢,H2O2,H-O-O-H,不稳定性,强氧化性,H2O2+H2S=,H2O2+2KI =,SO2+H2O2=,
3、Fe2+H2O2+H+=,2、化学性质,弱酸性,Na2O2+HCl=,还原性(弱),H2O2 + KMnO4 + H2SO4=,1、硫的存在:,单质存在于火山喷口处,有S2、S8等同素异形体,2、硫的物理性质,淡黄晶体脆,密度二倍水, 二硫化碳易,水难酒精微。,残留在试管内壁的硫可以用二硫化碳洗涤,也可以用NaOH溶液在加热情况下除去,3、硫的化学性质,S + Hg = Hg S,四、硫的单质,硫与金属反应一般生成较低价的金属硫化物,_液化.,五、二氧化硫,(一)、二氧化硫有哪些重要的物理性质?,比空气_;,(1) 色、味、态:,大,_溶于水(140);,(2) 密度:,SO2是_色、有_ 气
4、味的 有毒_体;,(4)熔、沸点:,(3) 溶解性:,易,无,强烈刺激性,气,易,思考1:某一气体的物理性质主要体现在哪些方面?,思考2:常见气体的溶解性顺序?哪些气体溶解时能产生喷泉现象?,常见气体溶解度由大到小:NH3、HCl、 SO2、Cl2、CO2,溶解时能产生喷泉现象的气体是:NH3、HCl的溶解;SO2溶于碱溶液等。,(二)、SO2的重要化学性质,思考3: 研究某物质的化学性质可以从哪些方面展开?,物质的类别,组成元素的化合价,物质的结构,思考4:根据SO2中S元素的化合价推断它应具有哪些化学性质?,1、SO2的还原性,思考5:怎样设计一个实验来证明SO2具有还原性?,实验设计 基
5、本思路:,(1)物质的还原性,是通过什么反应来实现的; (2)怎样使实验简单、现象明显。,通入SO2,实验过程:,取试管,滴入溴水,溴水的 橙色褪去,结论:SO2具有还原性,能被溴水溶液氧化,而使溴水褪色。,2、SO2的氧化性,思考6:怎样用实验来证明SO2具有氧化性?,实验过程:让分别装有H2S和SO2气体的集气瓶口对接,SO2与H2S气体相混合。,现象:瓶壁上产生黄色固体,瓶壁上有液体,SO2 + 2H2 S = 3S + 2H2O,结论:SO2具有氧化性。,问题:在此实验中你会观察到什么现象?,思考10:把SO2通入到过量的NaOH溶液中,把过量的SO2通入到NaOH溶液中,发生反应的方
6、程式如何书写?,滴入2-3滴石蕊试液,思考7:根据S02的类别,SO2应具有什么性质?,思考8:SO2易溶于水仅仅是溶于水吗?有没有发生化学反应?如何通过实验证明SO2与水发生了化学反应?,(1)与水反应,现象:,结论: SO2溶于水时有部分与水发生了反应生成了亚硫酸,体现了酸性氧化物的性质。,实验过程:,取试管,问题:,滴入SO2水溶液,溶液颜色的变化?,溶液变红色。,思考9:亚硫酸有什么性质?,注意:H2SO3是二元弱酸,有酸性、强还原性、弱氧化性。,3、酸性氧化物的性质,SO2 + NaOH =NaHSO3,(2)SO2与碱反应,SO2 + 2NaOH =Na2SO3 + H2O,结论:
7、SO2与碱溶液反应时,若SO2过量则生成亚硫酸氢盐,若碱过量,则生成亚硫酸盐。,SO2 + Na2O = Na2SO3,SO2与碱性氧化物反应:,结论:亚硫酸盐属于弱酸盐,能与强酸反应,且有强还原性,能与强氧化剂反应,需密封保存。,思考12:哪些物质还具有这种性质?,思考11:SO2的水溶液能使品红溶液褪色,说明SO2具有什么性质?,4、SO2具有漂白性。,强氧化性物质:氯水、次氯酸盐、过氧化氢、臭氧等。,吸附性物质:活性炭、胶体,可以漂白纸浆、毛、丝 、草编制品等 杀灭霉菌和细菌 (4) SO2 的排放会造成环境污染,SO3 + H2O = H2SO4,(三)、SO2的用途与环境污染,制造硫
8、酸:,三氧化硫:酸性氧化物,无色晶体、极易吸水。试写出它与水、生石灰、熟石灰反应的方程式。,SO2的排放 酸雨形成 森林遭毁 植被枯死 土地荒芜,Na2SO3 + H2SO4(浓) = Na2SO4 + H2O +SO2,(四)、SO2的制取,1、SO2的工业制法,2、SO2的实验室制法,煅烧硫铁矿(FeS2),浓H2SO4,Na2SO3,澄清 石灰水,溴水,Na2S 溶液,品红 溶液,含酚酞的 NaOH溶液,思考13:请指出上述装置中出现的现象,并写出有关反应的化学方程式或离子方程式。,思考14:将SO2气体通入BaCl2溶液中,会有什么现象发生?,若在上述溶液中继续通入Cl2 ,又会有什么
9、现象?写出反应的离子方程式?,若通入足量NH3 又会怎样?,如果把BaCl2溶液改成BaCl2和FeCl3的混合溶液?又有什么反应发生?产生什么现象?,有白色沉淀产生,SO2+Cl2+2H2O =4H+ +SO42-+ 2Cl-,Ba2+ + SO42- = BaSO4,有白色沉淀产生,SO2 +H2O +2NH3 = 2NH4+ +SO32-,Ba2+ + SO32- = BaSO3,溶液棕黄色褪去,有白色沉淀产生。,SO2+2H2O+2Fe3+ =2Fe2+SO42-+4H+,无现象,Ba2+ + SO42- = BaSO4,SO2、CO2分别通入Ba(NO3)2溶液中有何现象?,前者:白
10、色沉淀 后者:无现象,3SO2+2H2O+2NO3- =3SO42-+4H+2NO,Ba2+ + SO42- = BaSO4,CO2和SO2性质比较,无色有刺激性气味气体,无色无味气体,有弱氧化性,与碳反应,有弱氧化性,与H2S反应,无还原性,有还原性,与O2、X2等,无漂白性,有漂白性,久置复色,二元弱酸,二元中强酸,不稳定,不稳定,先变浑浊后变澄清,先变浑浊后变澄清,澄清的石灰水,品红溶液,硫酸是_色、 _粘稠液体。,沸点高,_挥发.,回忆: 硫酸有哪些重要的物理性质?,比水_,且浓度越大,密度越_,(1) 颜色、状态:,大,_,并_热。,(2)密 度:,(4) 沸 点:,(3) 溶解性:
11、,难,无,油状,与水以任意比混溶,大,放,练习1:若某种硫酸的质量分数为2a%,那么将它与等体积水混合时,溶液的质量分数是_ a%(填、或=),规律:当某溶液与等体积的水混合时,若原溶液的密度大于1时,则所得溶液的质量分数大于原溶液质量分数的一半。,一、硫酸的重要物理性质,六、硫酸,练习2:下列分别表现浓硫酸的什么性质? 能氧化不活泼金属 使纸条变黑、作干燥剂、制乙酸乙酯,强氧化性(稀溶液中SO42不具氧化性),脱水性 吸水性,脱水性:把有机物中的氢、氧元素按水的组成比例脱去,属于化学变化。,1、浓硫酸的脱水性:,思考:浓硫酸的脱水性与浓硫酸的吸水性有什么区别?根据浓硫酸的吸水性,它有什么重要
12、用途?,吸水性:吸收物质中存在的水,或使结晶水合物中的结晶水失去,属于物理变化。根据此性质可作干燥剂,常用于干燥不与它作用的气体。,注意:碱性气体(NH3),还原性气体(H2S、HI、HBr、SO3等不能用浓硫酸干燥)。,(二)、硫酸的重要化学性质,2、浓硫酸的强氧化性,(1)与金属反应,练习3:写出浓硫酸与金属铜反应的化学方程式?,思考: 1molCu与足量浓硫酸反应,被还原的浓硫酸是多少?,铜和浓硫酸的反应体现了浓硫酸的什么性质?,1molCu与足量浓硫酸反应和足量Cu与2mol浓硫酸反应相比较,实际产生的SO2一样吗?被还原的硫酸呢?,练习4:将铁块(过量)投入到 含0.200molH2SO4的热浓硫酸中, 下列判断正确的是 ( ) A.因发生“钝化”而不反应 B.产生SO2为0.100mol C.产生的SO2少于0.100mol D.除SO2外还会有H2产生, ,思考:我们可以设计一个什么实验来检验上述反应的产物?,实验设计的基本思路:,
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