七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长过关自测题课件 新人教版.ppt

1、第三单元过关自测题,一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是( ) A集体荣誉感 B对班级和学校的归属感 C主人翁意识 D对同学们的认同感 2埃塞俄比亚一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是( ) A要努力形成“人人为我、我为人人”的良好氛围 B集体的力量大小主要取决于成员数量的多少 C集体的力量是强大的 D个人利益与集体利益在任何时候都是一致的,B,C,3良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。下列关于集体生活作用的说法正确的是( ) 集体生活培养我们负责任的态度和能力

2、集体生活培养人际交往的基本态度和能力在集体生活中，可以不断认识和完善自我集体生活可以满足我们的一切需求 A B C D,A,4古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们在集体生活中( ) A人人都要和那些与自己有共同点的人交往 B“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧 C包容他人的不同，学习他人的优点 D要避免与朋友发生意见分歧,C,5一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是( ) 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则集体中，个性意愿要得到完全的张扬个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突张扬个性会削弱集体的凝聚力 A

3、B C D,B,6一些城市为了公共工程建设，需要拆迁部分居民房屋。在拆迁过程中，一方面，部分工作人员野蛮拆迁，损害居民利益；另一方面，部分居民漫天要价，阻挠拆迁。这表明 ( ) A个人利益必须服从集体利益 B必须代表最广大人民群众的根本利益 C既要反对极端个人主义，又要维护个人正当利益 D个人利益和集体利益是一致的,C,7为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应该做到( ) 把集体利益放在与个人利益同等重要的位置不追求任何的个人利益坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为 A B C D,C,

4、8七年级学生刘洋在班里有一帮“铁哥们”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠批评了他们，他们却振振有词：“没办法，我们要维护集体利益。”你认为这种观点( ) 正确的，他们非常珍视同学友情错误的，他们维护的是小团体的不正当利益正确的，他们有很强的集体责任感错误的，他们不讲原则，是非不分 A B C D,C,9“时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”

5、的结果。这告诉我们( ) A个人对集体来说是不重要的 B集体的力量取决于成员数量的多少 C保障个人利益是集体的责任 D美好集体中，成员分工合作、共同进步,D,10(2016，常德中考改编)漫画的作者创作此画的意图是想揭示( ) 个人和集体的关系美好集体需要每个人的智慧和力量 逆境的意义在集体中需要相互关心、相互帮助，各尽所能，发挥所长 A B C D,D,二、非选择题(30分) 11(2016，雅安)“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中，任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河

6、无水小河干。”,(1)上述材料说明了哪些道理？(6分) 个人利益与集体利益本质上是一致的。个人与集体相互依存；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 (2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？(6分) 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,12过集体生活是我们的情感需要，个人的成长离不开集体。某校七年级(1)班在本周欲召开一次以“个人与集体”为主题的班会，邀请你参与其中。” 【现象列举】 (1)列举在班级中存在的不关心集体的

7、两个事例。(3分) 结合实际情况来回答。温馨提示：如卫生区、教室脏了无人管；卫生工具乱放无人整理；同学违反纪律无人纠正；抄袭同学作业，无人举报；考试作弊，其他同学听之任之；等等。,【思维体操】 (2)要改变目前的现状，就必须充分发挥集体的力量。集体的力量对一个人的成长起到了什么作用？(6分) 个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们学习、遵守规范和秩序，增强集体的凝聚力；有助于我们获得安全感和自信心；有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 【名言效应】 (3)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写出几句个人与集体关系的名言警句。(3分) 如“大河有水小河满