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文档简介
1、应有格物致知精神,丁肇中,小小测试,议论文三要素： 、 、 。 论据的类型： 、 。 常见论证方法 、 、 、 。 议论文的基本结构： 、 、 。 论证的方式： 、 。,速读课文、整体感知,速读课文，找出标示论题的语句、表达作者观点的句子、承上启下的段落、各段的关键句。,一、论点：,三、论证方法：,二、论证结构:,分析问题,解决问题,必须重视格物致知精神,(2-12),(13),提出问题,首先，指出传统中国教育的弊端。,然后，分析实验精神在科学上的重要性。,(1),谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。,论证思路,举例论证 . 道理论证,应有格物致知精神,自主学习,1、大学里格物致知的含义是什么？
2、,3、传统的中国教育的目的是什么？传统的中国教育有什么弊端？,5、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？,2、作者所说的真正的格物致知的意义是什么？,4、实验精神在科学上的重要性在哪里？,拓展延伸,你在探索客观事物的过程中，有什么有趣的经历?说出来与同学们交流。,下列句子中加红的词能否删掉？为什么？,1、但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。,2、科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。,不能删掉。“可能”表示推测，并不十分肯定，去掉后就变得十分绝对了，与事实不符。,不能删掉，“
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