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文档简介
木兰诗,学习目标,1.疏通文意，整体把握故事情节，理清故事脉络。 2.理解木兰巾帼英雄的形象，分析木兰的性格特征。 3.体味文章优美的语言。,学做思一：这首诗讲述了一个什么故事？ 导学：这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？每部分写出了哪些事？请用四个字来简单概括这些事情。 导做：1、学生整体朗读，读准字音，疏通文义，把握情感。 2、学生自由朗读，把握诗歌内容与结构 导思：这首诗的结构是按什么顺序安排的？,学做思二：这首诗刻画了一个什么样的人物形象？ 导学：你觉得木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 导做：1、以两个同学为一组，相互探讨。 2、请用笔在书上圈点、勾画、批注。 3、请按照“这句诗中写的是内容，我从中看出了木兰的特点。”来回答。 导思：如何归纳人物形象？,学做思三：这首诗的语言有多美？ 导学：你喜欢文中的哪些句子？为什么？ 导做：1、小组内交流并说给组内同学听。 2、请从句式、修辞、手法等方面赏析 3、完成之后，请在班上和其他同学共同分享。 导思：我们如何才能使语言优美呢？,延伸拓展： 木兰战功赫赫，可她为什么还要辞官还乡呢？大家能否结
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